葉長千年貌，根扎大地深。一顆小小的樹苗，要經受十數(shù)年的風吹雨打，吸收幾千個日日夜夜的日月光華，才能成為枝繁葉茂、枝干粗壯的參天大樹。樹如此，人亦然，學校就是人才成長的沃土，知識就是人才必須的雨露，日日夜夜相伴的老師則是無私奉獻的園丁。<br> 內蒙古師范大學附屬學校踐行立德樹人的教育理念，以植樹之行，現(xiàn)樹人之志，我校充分利用校園內樹的文化作為教育資源，實現(xiàn)學校環(huán)境中人文與自然的和諧。 <p class="ql-block"> 樹作為一種具體的事物，它的根、莖、葉、花、果實都有其實在的含義。學校在建造發(fā)展時離不開樹，學校的樹木隨著學校的發(fā)展不斷成長，學校培養(yǎng)的人才也向學校在種的樹木一樣茁壯成長?！豆茏印嘈蕖分羞@樣記載：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”學校是樹人的場所，學校作為培養(yǎng)人材的基地，充分利用校園內樹的文化作為教育資源，實現(xiàn)學校環(huán)境中人文與自然的和諧。</p> <p class="ql-block"> 師大附校的樹木種類繁多，有桃樹、李樹、銀杏樹、胡楊樹、五角楓、柳樹、黃楊樹、云杉、槐樹、榆樹、杏樹、松樹、梧桐樹、樺樹、海棠樹、櫻桃樹等樹種；除此之外還有爬山虎、玫瑰花、錦帶花、芍藥花、丁香花等灌叢、花草，先后培育六十余種綠植，不同的花草樹木的文化寓意也不同。</p> <b style=""><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308">桃樹、李樹：</font></b>從司馬遷的“桃李不言，下自成蹊”，到白居易的“令公桃李滿天下”，“桃李”一詞一直與高尚品德和育人之功緊密相連，附校始終貫徹“植賢、樹人”之志，以傳“桃李”之德，育“桃李”之實為任。春日開花，夏季育果，桃樹李樹與我們一道等待秋日的累累碩果。 <b style=""><font color="#39b54a"> </font><font color="#ed2308"> 銀杏樹：</font></b>大多植物教我們成長，教我們綻放，讓我們懂得厚積薄發(fā)的精彩，而銀杏則教我們如何體面退場，如何面對衰敗，葛紹體“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功“所寫是銀杏葉落如浪的壯美，李清照”誰憐流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯”所贊是銀杏葉落不枯的風骨，懂得結束，才有下一次盛開。 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">胡楊樹：</b>胡楊之精神，在于扎根，求學之精髓，亦在于扎根，一株胡楊根系可扎根沙地十數(shù)米，在烈日灼燒中，屹立西北，猶如戰(zhàn)士抵御著大漠的擴張，師生求學之路，也當如胡楊，扎根知識的沃土，強健自我毅力，塑造堅毅精神，共衛(wèi)祖國的繁榮！</p> <b><font color="#39b54a"> </font><font color="#ed2308">五角楓：</font></b>秋日楓葉別樣紅，更顯附校脈脈情，如丹楓葉是秋日的絕景，也是附校育人的縮影，五角楓之五角正喻公平，五角歸于一莖寓意團結，附校學子以平等之姿共成長，以五角之態(tài)展團結，成長之路你我同行，是親密同學，也是共行旅人，我們一道同賞人生之路的絕美景色。 <b><font color="#39b54a"> </font><font color="#ed2308"> 柳樹：</font></b>“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳“正是附校春景，“江山如有待，花柳自無私”正是附校心懷，柳樹枝繁葉茂卻不驕矜，“插柳成蔭”足見其對自然的適應能力，觀柳得思，附校學子也應該學習這樣頑強的生命力，做真正有擔當能做事的實干人才。古語有“折柳相別”，柳樹代表作依依之情，也不可斷絕的師生真心。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 黃楊樹：</b>古語有：“家有黃楊樹，代代出狀元”的說法。這是美好的祝愿，更是師生奮斗的方向，黃楊樹生命力頑強，對環(huán)境有很強的適應性，即使在惡劣的環(huán)境中也能夠茁壯成長，寓意著我們的師生無論遇到什么困難不屈不撓，都會從容以對，絕不退縮。</p> <font color="#ed2308"><b> 云杉：</b></font>云杉是世界上最古老的樹種之一，2014年2月，瑞典科學家發(fā)現(xiàn)了一株9500歲云杉，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的樹木，杉樹高挺，最合凌云之志，云杉偉岸，最中學子之心，師大附校的杉樹將與一代代附校人共同成長，共同見證屬于我們自己的風云歷史。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 槐樹：</b>“麥天晨氣潤，槐夏午風清”，初夏屬于槐樹，槐蔭浸人心脾，時至夜半，附校師生依然徜徉在知識的海洋，夏日的蟬鳴伴著槐樹颯颯葉響，這是一天將盡時光的聲音，也是日復一日屬于奮斗的樂章！</p> <font color="#ed2308"><b> 榆樹：</b></font>榆樹在古代常常與光陰相關，古人講夕陽的余輝照在桑榆樹梢,以桑榆借指落日余光處，王勃在《滕王閣序》中更有“東隅已逝，桑榆非晚”，以桑榆自勉，一棵棵榆樹，正是提醒附校學子——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，努力從此刻開始，便不算遲。也祝愿附校師生——因榆有余，進而有愉。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 杏樹：</b>“杏”一直與學業(yè)有著千絲萬縷的關聯(lián)，在古老的傳說中，孔子講學正坐于杏林之中，杏壇之上，從此“杏壇”成為學術界等等代名詞。三國時期，名醫(yī)董奉以栽杏之行代替診金為人看病，終成十萬杏林，從此“杏林”成為醫(yī)學界代稱。而唐代更有古詩云：“女郎折得殷勤看，道是春風及第花?！边@里的及第花就是杏花的別稱，因為杏花的花期在每年的三月份，而這時正是科舉考試張榜公布狀元、進士的日子，于是杏花被人們寄予殷殷的期盼。附校的杏花年年盛開，我們也等待著學生為它賦予新的風采！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 松樹：</b>松樹長青，不管是秋風瑟瑟，還是冬雪紛紛，它都巋然不動、屹立在那里，所謂“鶴棲君?樹，風拂?夫枝。歲寒終不改，勁節(jié)幸君知。”松樹一直代表著堅韌不拔，正直端方，青松不改志，終有凌云時。青松植此地，也象征學生求學之路上百折不撓，頑強拼搏的奮斗精神。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 梧桐樹：</b>傳說中，鳳凰“非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲”，民諺中也有“家有梧桐樹，自有鳳凰來”，種植梧桐樹，是附校對一級又一級新學子的等候，也是對一屆又一屆畢業(yè)生的期待。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 樺樹：</b>樺樹生命力頑強，能夠適應多種環(huán)境，它是歌曲中凄美動人的愛情見證，也是邊疆人民不能離開的生活資源，它總是默默守護著人類的繁衍，也悄悄見證了國家的發(fā)展，種植樺樹，勉勵附校教師靜靜守護，默默奉獻，一同陪伴學生成長，一同培育國家棟梁！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 海棠樹：</b>海棠樹的寓意為玉堂富貴、福壽延綿，象征著苦戀、美麗。因為海棠樹開花時花色鮮艷，給人一種吉祥、富貴的感覺，適合送給長輩，寄托著美好的期望。它的花期長，還寄托著人們健康長壽的美好愿望。海棠花色鮮艷，花型端莊，給人一種吉祥、富貴的感覺，往往寄托著美好的期望和深沉的情感。對元好問，海棠是“枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”的憐愛；對楊萬里，海棠是“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”的思念；對易安，海棠是“知否、知否，應是綠肥紅瘦”的惋惜；對蘇軾，海棠是“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的熱愛。一株海棠，一段心思，株株海棠，縷縷心念，附校的海棠，是一份對學子的深情和愛。</p> <b><font color="#ed2308"> 櫻桃樹：</font></b>櫻桃樹寓意為正直、熱情、團結和無私奉獻，有著為人剛正的象征意義，還象征著生活中無悔付出的人。櫻花在3～4月之間開放，櫻花寓意為希望，象征著幸福美好的愛情和永恒的記憶。 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 爬山虎:</b>爬山虎學名叫地錦，而地錦的花語是友誼。爬山虎即使在艱苦的環(huán)境中也能夠生長，風吹雨打也不輕易掉落。這樣的形態(tài)和特性，讓爬山虎具有堅若磐石、堅定不移的寓意，也成為友誼的象征。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 玫瑰花:</b>玫瑰花在現(xiàn)代中外文化中都代表著熱烈、激情，象征著美好的愛情，評劇《花為媒》中，玫瑰是有情人的定情信物；童話《小王子》中，玫瑰是世間獨屬于“我”的唯一。學習知識，也要學習玫瑰，對生活抱有激情熱愛，學習文化，也要學習玫瑰，對未來相遇抱有美好期待。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">錦帶花:</b>錦帶花顏色艷麗，代表了生生不息的活力，象征著蓬勃向上的力量。一年年，錦帶花花團錦簇，如錦似帶，在求學路上，正像學子的似錦前程，美麗無邊。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">芍藥花:</b>芍藥又叫做離草，是中國人工栽培最早的一種花卉，位列草本之首，被人們譽為“花仙”和“花相”，是“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，在國外，芍藥也倍受青睞，有“花中皇后”的美稱。芍藥名中“藥”字，點出了其藥用價值，“離草”之名，現(xiàn)出其情感寄托，一花百用，不負其譽。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">荷花:</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">荷花寓意多種多樣，常見的有高潔、清廉、愛情和富貴等。荷花被賦予了圣潔、純潔、堅貞、信仰、忠貞和愛情等花語，象征著出淤泥而不染的人品和不隨波逐流的堅定信念。荷花還寓意著高潔、吉祥、清廉、富貴等美好品質，可以讓我們學習到它們身上純真的品質，寓意著萬事如意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 師大附校三面環(huán)水，每年七月份，學校的錦山湖就會開滿荷花。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒下，厚實的荷葉上，水珠折射著七彩的陽光，在不停地轉動，偶爾會隨風飛落入湖面，微起波瀾；晴日里綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，待到落日溫暖的余暉，灑滿整個荷花池，世界便靜了下來，月上中天，便是朱自清的荷塘月色。</p> <p class="ql-block"><font color="#ed2308"><b> 丁香花：</b></font>丁香花，是一種美麗而又神秘的花朵。它在各個角度、層次都能體現(xiàn)出其獨特之處和美，開花季是校園內一道美麗的風景線。其淡雅的色彩和令人沉醉的芳香使人感到平靜和放松。丁香花在面對生長環(huán)境的變化、寒冷磨難等困難時依然堅強。這種精神可以激勵我們的師生在面對挑戰(zhàn)和困難時不放棄，堅持不懈，持之以恒。</p><p class="ql-block"> 丁香花獨立自主，不受其他花卉的影響，它獨立生長、開花，獨自迎接春天的到來。這種精神象征著一種追求自由、獨立自主的心態(tài)，可以引導我們的師生在生活中成為堅強獨立的個體。</p> <p class="ql-block"> 接下來，我們就欣賞一下綠樹成蔭的校園吧，你會發(fā)現(xiàn)師大附校會如此的美麗!</p> <p class="ql-block"> 百草豐茂，千紅競放，棵棵綠植是附校悉心栽培的未來棟梁，朵朵鮮花是附校全心培育的明日碩果，以園丁心，行教育事，風里烈日，雨中雷霆，都不會阻止我們共同奮進的腳步，我們始終相信，人如樹木，培以成才，桃李責在身，松柏任于肩，當樹凌云木，共培附校人！在附校，看滿庭芳草，來附校，賞桃李天下。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:趙文嶺 王昕潔 王鴻飛 胡美珠</p>