<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小小的身體，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蘊藏著巨大的潛能。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>他們每一次奔跑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>每一次跳躍，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>每一次投擲，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>每一次.....都綻放著生命的活力。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>記錄下他們成長的剪影，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>記住他們一點一滴的發(fā)展，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用我們的專業(yè)，為幼兒的成長保駕護航。</b></p> <p class="ql-block"><b> 體能測試是幼兒園健康教育的一部分，有效幫助家長和老師了解目前幼兒的體能狀況，根據(jù)孩子的測試結(jié)果對個別孩子進行指導和加強訓練。測試數(shù)據(jù)作為參考，可以看出孩子近期的成長和進步。我園于2023年6月12日體智能老師組織全園幼兒進行了體能測試評估，根據(jù)測試內(nèi)容為制定幼兒園健康活動的目的、方法、內(nèi)容提供了科學依據(jù)，對促進幼兒體質(zhì)發(fā)展有積極的指導作用。</b></p> 1??身高體重 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求：</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">稱體重需要上稱站穩(wěn)，配合老師；量身高靠桿小腳并攏、身體站直，配合老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測試目的：</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">通過身高體重測量，可以去對比幼兒身高體重的數(shù)據(jù)變化，了解孩子的身體狀況。</b></p> 2??坐位體前屈 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求：</b><b>雙腿伸直，腳跟并攏，腳尖自然分開，雙臂并攏平伸， 上體前屈， 雙手中指指尖推動游標平滑移，直到不能移動為止，膝蓋不能彎曲。 要做準備活動以防肌肉拉傷！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的: </b><b>軀干和下肢柔韌性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">看我推的那么遠，是不是很厲害！</b></p> 3??平衡木 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求:</b><b>幼兒站在平衡木上，雙臂側(cè)平舉，當聽到"開始"口令 后快速穩(wěn)步前進。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的:</b><b>通過平衡木鍛煉，測試幼兒平衡能力，提高身體協(xié)調(diào)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">看看我厲害吧，平衡能力棒棒的，老師夸我走得又快又穩(wěn)！</b></p> 4??立定跳遠 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求: </b><b>幼兒兩腳自然分開，站立在起跳線后，擺動雙臂，雙腳蹬地盡力向前跳。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的:</b><b> 主要反映幼兒下肢的爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我是一只小青蛙，跳得很遠很遠！</b></p> 5??網(wǎng)球投擲 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求: </b><b>幼兒面向投擲方向，兩腳前后分開，站在投擲線后約一步距離，單手持網(wǎng)球舉過頭頂，盡力向前擲出。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的: </b><b>反映人體上肢和腰腹肌肉力量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">看我扔的那么遠，我是投擲運動員！！</b></p> 6??十米折返跑 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求:</b><b>兩腿前后分開，站立在起跑線后，當聽到起跑信號后，立即起跑，直奔折返線，用手觸摸到物體后返回。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的: </b><b>主要是鍛煉幼兒爆發(fā)力，發(fā)展自身的耐力、速度，反應能力，測試幼兒身體的靈敏性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">看我，風一樣的速度！</b></p> 7??雙腳連續(xù)跳 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測評要求: </b><b>幼兒兩腳并攏站在“起跳線”后，聽到“開始”口令后，雙腳起跳，連續(xù)跳過10個間距為50cm，高度5cm的物體。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">測查目的: </b><b>反映幼兒協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我是跳跳蛙，開心快樂跳跳跳！</b></p> <p class="ql-block"><b> 每學期一次的體質(zhì)體能測評工作，可以科學地對幼兒的體質(zhì)體能發(fā)展進行全面、科學的評估。在開展本年度體質(zhì)體能測評的工作中，各班教師全力支持，積極配合，幼兒也樂于其中。相信通過科學規(guī)范的測試、真實有效的數(shù)據(jù)，可以讓教師和家長進一步了解到幼兒的體質(zhì)發(fā)展情況，從而針對性地調(diào)整幼兒體育鍛煉項目，更科學地增強幼兒的體魄，讓每個孩子健康快樂地成長！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>????編輯：徐瓊夢????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>視頻、照片：徐瓊夢</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>審核：毛燕寧</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>????簽發(fā)：李小云????</b></p>