<p class="ql-block"> 六月夏意淺，教研意韻濃。為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)全力營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，2023年6月7日上午第二節(jié)，胡媛媛老師為我們帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《拒絕侵權(quán)明責(zé)任》。</p> <p class="ql-block"> 胡老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)認(rèn)知情境，課件、視頻、閱讀交流、小組辨析等多形式的教學(xué)方式互相融合，向?qū)W生輕松有趣地傳授知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅引導(dǎo)學(xué)生積極參與認(rèn)知活動(dòng)，建立概念與生活的有效聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生思考，還鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽(tīng)課老師參加了評(píng)課交流。評(píng)課過(guò)程中，授課教師認(rèn)真闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念，反思教學(xué)過(guò)程中的得失；聽(tīng)課老師對(duì)開(kāi)課教師給予了充分的肯定，并提出許多教學(xué)的亮點(diǎn)和寶貴的建議。大家從不同的角度各抒己見(jiàn)，力求在交流中碰撞思維的火花，以點(diǎn)亮今后的課堂。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)自身的不懈努力與艱苦奮斗，更依托于團(tuán)隊(duì)土壤的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。固守本心，芙蕖清香自飄遠(yuǎn)；砥礪前行，泰山雖高定可攀。相信老師們必將常懷教育本心，樹(shù)立教育夢(mèng)想，錘煉教學(xué)能力，將學(xué)校教育教學(xué)推向又一個(gè)新高峰！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：胡媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：胡媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：校長(zhǎng)室</p>