<p class="ql-block"> 每一次課程的生發(fā)都是孩子與自然的對話，與生活的互動。孩子們以自己的方式通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，獲得了全方位的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">守望麥田</b></p><p class="ql-block"> 澆水、施肥、捉蟲，悉心照顧著小麥；觀察、記錄、丈量，關注著小麥的生長。等著麥苗拔節(jié)長高，等著麥花雪白，等著麥穗飽滿，等著麥浪翻滾，守到麥田金黃。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">測量記錄小麥成長過程</p> <p class="ql-block">教師小結：孩子們通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)不同物種的特征和同一物種的前后變化。小麥的生長變化是一個需要耐心照料與等待的過程。孩子們親歷著小麥的生長，記錄著小麥的變化。從前期簡單的外形觀察，到后期的細節(jié)觀察，從最初的泛泛而談到后期的深度學習，無不體現(xiàn)孩子們觀察能力、表達能力、分析能力等方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">麥子熟了</b></p><p class="ql-block">小麥豐收啦！對于如何收割小孩這件事，孩子們之間開始爭論不休。</p><p class="ql-block">樂樂：直接連根拔起</p><p class="ql-block">嘉佑：我家用收割機收的麥子</p><p class="ql-block">但是用什么來替代機器呢。孩子們互相討論，可以用鐮刀，剪刀……</p><p class="ql-block">接下來我們走進麥田地里看一看??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 收麥子、扎成捆、運麥子、麥粒脫殼，曬麥子，孩子們忙得不亦樂乎，到處都能看到一個個忙碌的身影......</p> <p class="ql-block">教師小結：孩子們運用已有生活經(jīng)驗解除遇到的問題中，再一次體現(xiàn)了我們的“知行合一”的自然教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">甜蜜“食”光</b></p><p class="ql-block"> 麥粒變成了軟軟的面粉，做成香噴噴的饅頭。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小麥成長日記</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">課程回溯</b></p><p class="ql-block"> 將勞動教育與兒童的生活相融合，打造野趣的田園生活，讓孩子從鄉(xiāng)土的一草一木開始，熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，傳承鄉(xiāng)土文化。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>