<p class="ql-block"> 6月14日下午，深圳市華麗小學(xué)英語科組開展了“三維導(dǎo)學(xué)”研討教研活動。教導(dǎo)處楊星主任，英語主管行政溫志凌主任，以及全體英語老師參加了本次教研活動。活動由科組長戚梅艷老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本堂課教學(xué)內(nèi)容為深圳牛津英語1B 《Unit 10 At the playground》。盛鳳喬老師教態(tài)自然大方，教學(xué)過程自然流暢，課堂上與學(xué)生積極互動，能有效的組織課堂和調(diào)控課堂行為，調(diào)動小朋友們的積極性。</p> <p class="ql-block"> 課前，她通過習(xí)單讓學(xué)生掌握本課的重難點單詞和句子，在圖畫和聽讀中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂學(xué)習(xí)的有效性和針對性。課中<span style="font-size: 18px;">學(xué)生在情境中運用英語，運用TPR，積極踐行“學(xué)中用，用中學(xué)”，</span>老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間互動、合作與展示，形成了課堂的張力，激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能。寓教于樂，在盛老師的課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。課后能夠及時運用多種有趣有效的方式復(fù)習(xí)所學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)從“愿參與”走向“樂參與”。</p> <p class="ql-block"> 聽完精彩的三維導(dǎo)學(xué)英語課堂，參會的老師共同進行探討，對課堂中的亮點給予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 針對三維導(dǎo)學(xué)在英語課堂的實踐推廣應(yīng)用，楊星主任對可行性和實踐過程中遇到的困難進行了分析與指導(dǎo)。三維導(dǎo)學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，通過自主合作探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)的共同體，使每個學(xué)生都能真正參與到課堂中來，成為學(xué)習(xí)的主體。他還對怎樣有效構(gòu)建三維導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下的英語教學(xué)提出了行之有效的建議，讓參會老師獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 溫主任總結(jié)道，盛老師在教學(xué)方面進步很大，能夠有效的運用我校推廣的三維導(dǎo)學(xué)模式，在英語課堂中應(yīng)用實踐，使學(xué)生學(xué)有所得，樂于參與。在實際操作中遇到的困難和問題，相信英語科組教師通過研討和實踐，都能有所獲得。</p> <p class="ql-block"> 本次三維導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下的英語教學(xué)活動研討活動開展，給全體英語教師提供了一個交流學(xué)習(xí)，共同進步，鍛煉提高的機會，有效解決了在實際教學(xué)中存在的困惑。相信各位老師會在韓軍校長指導(dǎo)下，開展三維導(dǎo)學(xué)模式下的英語課堂教學(xué)，不忘初心，砥礪前行。</p>