<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，推進幼小銜接工作，進一步加強幼兒園與小學的雙向銜接，科學做好入學準備和入學適應，我們傾聽兒童心聲，立足大班幼兒的發(fā)展需求，于2023年6月13日組織大班全體師幼一起走進平湖中心小學，開展幼小銜接之探訪小學活動，通過該活動讓幼兒進一步了解小學生活，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望及對小學生活的向往，真正地讓孩子們感受小學生的別樣生活。深入理解兒童，讓兒童成為探訪小學的主角。真正地支持兒童不斷探索、發(fā)現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 孩子們對于小學生活充滿了憧憬和向往，在他們心中，小學會是什么樣的呢？孩子們用自己喜歡的方式暢想描繪出“我心中的小學”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 盼望著，盼望著，終于到了參觀小學的日子！孩子們整整齊齊排好隊，懷著興奮和喜悅的心情，向著平湖中心小學出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px; color:rgb(65, 37, 48);">孩子們排著隊滿懷憧憬的走進小學，在老師的帶領下，孩子們開始了小學的探秘之旅。</span></p> <p class="ql-block"> 百聞不如一見！走進一年級教室，充滿神秘感的小學課堂景象映入眼簾：寬敞明亮的教室、整齊的書桌、安靜的課堂……在老師的組織下孩子們觀看了哥哥姐姐們的課堂常規(guī)及學習展示：坐姿，舉手；孩子們對哥哥姐姐們投來贊許和崇拜的目光！</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶著好奇又激動的心情，滿懷憧憬地走進小學的科學室、計算機室、心理咨詢室。孩子們一雙雙好奇的小眼睛應接不暇。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在操場邊上，一起來觀看哥哥姐姐們的早操活動。伴隨著輕快的音樂，小學生整齊有力的動作、朝氣蓬勃的狀態(tài)，讓他們心生憧憬：哥哥姐姐們的早操做得可真好呀！好多人一起做早操可真壯觀呀！</p> <p class="ql-block"> 對于大班的孩子來說，小學是個未知的“世界”，孩子們心中既充滿了對小學生活的好奇與向往，又不免有些擔心和疑惑......帶著這些問題，向校長和哥哥提出心中的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 小學的一切如此新鮮，零距離的體驗、感受到小學校園的魅力。美好的時光總是很短暫，孩子們的探秘小學之旅畫上了圓滿的句號，在這里，我們將美好的記憶定格！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px; color:rgb(65, 37, 48);">幼小銜接是幼兒園和小學的過渡階段，是孩子成長過程中的一個重大轉(zhuǎn)折。通過此次參觀小學的活動，孩子們通過親眼所見、親耳聆聽、親身體驗，零距離地體驗小學生活，后續(xù)我們還會結(jié)合幼兒的深度探索與學習路徑，帶著問題探索，切實幫助幼兒做好幼小銜接的準備！</span></p> <p class="ql-block">圖片：大班老師</p><p class="ql-block">文字：江倩薇</p><p class="ql-block">編輯：江倩薇</p><p class="ql-block">初審：周瑛輝</p><p class="ql-block">終審：蘭良孝</p>