<p class="ql-block">課程緣起：首先源于上學(xué)期幼兒園內(nèi)班本課程的選擇，剛好有《瓶罐總動(dòng)員》這一主題，所以就決定做瓶罐課程。其次瓶瓶罐罐是日常生活中的常見(jiàn)之物，小班孩子喜歡嘗試打開(kāi)蓋子，瞧一瞧罐里藏著什么；喜歡滾一滾，快樂(lè)地追逐、奔跑......瓶瓶罐罐成為我們孩子們手中最有趣的玩具，百玩不厭，其樂(lè)無(wú)窮！下面就讓我們跟隨小一班的孩子一起走進(jìn)神奇的瓶罐世界......</p> <p class="ql-block">一、瓶罐合照</p><p class="ql-block"> 這是孩子們?cè)谏钪懈科抗薰薜暮险眨尯⒆觽冊(cè)谡乙徽?，摸一摸，看一看中了解什么是瓶罐，?duì)瓶罐有一個(gè)更清晰的概念……</p> <p class="ql-block">孩子們紛紛在超市便利店尋找瓶瓶罐罐的身影，有的孩子選擇了奶粉罐，有的孩子選擇了糖果罐，有的孩子選擇了飲料瓶……</p> <p class="ql-block">二、探索瓶罐</p> <p class="ql-block">我找來(lái)了一節(jié)有趣的科學(xué)課程“魔法瓶”變變變，通過(guò)故事導(dǎo)入，出示魔法瓶，孩子們十分好奇，在看到我的示范變出魔法瓶里的顏色后，都興奮不已忍不住想要自己嘗試一下了…在一起大聲喊出魔法咒語(yǔ)，小朋友們都十分好奇和興奮想知道自己拿的魔法瓶會(huì)變出什么顏色，所以在念魔法時(shí)特別投入和大聲，最后每個(gè)小朋友手里的魔法瓶都變出了好看的顏色……</p> <p class="ql-block">在手工活動(dòng)中，我將科學(xué)活動(dòng)魔法瓶變變變進(jìn)行了延伸，要求小朋友們?cè)谧兂鲱伾哪Хㄆ可线M(jìn)行裝飾，孩子們?cè)诩粢患?，貼一貼，粘一粘中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)瓶罐的特征，也鍛煉了動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block">這是我們圍繞瓶罐這一主題開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形寶寶，知道圖形的特征。</p> <p class="ql-block">通過(guò)之前孩子們?cè)诔斜憷暾艺移抗藓推抗迣殞毢嫌暗慕?jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)行了討論總結(jié)，我找到了怎么樣的瓶罐？是什么材質(zhì)的？是什么形狀的？里面裝了什么？等等問(wèn)題，通過(guò)幼兒的回答我進(jìn)行了總結(jié)和制作表格進(jìn)行記錄，將幼兒的童言童語(yǔ)簡(jiǎn)單記錄了下來(lái)……</p> <p class="ql-block">這是孩子們?cè)诎嗉?jí)區(qū)域活動(dòng)和戶外沙水活動(dòng)中和瓶罐寶寶做游戲的合影……</p> <p class="ql-block">科探活動(dòng)中，我將各種不同材質(zhì)的材料玩具放進(jìn)裝有水的玻璃瓶中，觀察沉浮情況并經(jīng)進(jìn)行了記錄。</p> <p class="ql-block">這是三八婦女節(jié)在即，寶貝們自己動(dòng)手，在白色的瓶罐上繪制好看的圖案，制作好看的花朵，將漂亮的花瓶送給媽媽表達(dá)自己的愛(ài)的活動(dòng)，每個(gè)孩子都特別認(rèn)真，有的畫(huà)上了愛(ài)心，有的畫(huà)了自己的媽媽，有的畫(huà)上了想要送給媽媽的禮物…最后插上寶貝們用心制作的愛(ài)心花朵，漂亮的花瓶就做好啦……</p> <p class="ql-block">三、玩轉(zhuǎn)瓶罐</p> <p class="ql-block">在戶外活動(dòng)時(shí)，我們也融合了瓶罐的主題，這是在老狼回頭我不動(dòng)的游戲基礎(chǔ)上改編的游戲，當(dāng)毛毛老師背對(duì)我們時(shí)，小朋友們趕緊找出地上符合要求的瓶罐圖案，在“老狼”回頭時(shí)趕緊跑到自己的位置上，小朋友們玩得很開(kāi)心</p> <p class="ql-block">我們還玩了“瓶罐寶寶在哪里”的游戲，提前將瓶罐卡片藏在了小樹(shù)林和沙池中，請(qǐng)小朋友們來(lái)“尋寶”，看誰(shuí)眼睛亮，找到的圖案最多。</p> <p class="ql-block">四、創(chuàng)意制瓶</p><p class="ql-block">我們給孩子提供了許多顏色不同造型不同的花朵葉子，讓孩子們挑選自己喜歡的瓶罐圖案進(jìn)行粘貼花朵裝飾，在粘貼的過(guò)程中，不但可以了解瓶罐的圖形，對(duì)瓶罐有進(jìn)一步的了解，還能促進(jìn)幼兒審美能力的提高……</p> <p class="ql-block">在五彩魔法瓶的手工活動(dòng)中，我將幼兒最喜愛(ài)的彩泥融入其中，孩子們將五顏六色的彩泥揉成一個(gè)一個(gè)的小圓球塞進(jìn)玻璃瓶中，有的孩子在制作過(guò)程中舉一反三，將單色小球轉(zhuǎn)變成兩種或多種顏色彩泥融合，變成多彩小球，同時(shí)能夠感受色彩融合帶來(lái)的變化，感受制作過(guò)程的樂(lè)趣……</p> <p class="ql-block">五、閱瓶之旅</p><p class="ql-block">這是一本毛毛老師推薦給我的繪本，以小老鼠豪克用瓶子給母雞分享陽(yáng)光為主線，通過(guò)提問(wèn)瓶子里能夠裝進(jìn)陽(yáng)光嗎？問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)孩子們的探究興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)繪本，自由閱讀繪本，讓孩子們感受這個(gè)溫暖的故事，同時(shí)學(xué)習(xí)到一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，陽(yáng)光是不能被瓶子裝住的。那故事最后母雞為什么說(shuō)看到陽(yáng)光了呢？為結(jié)尾，引發(fā)孩子們回家和爸爸媽媽繼續(xù)探討……</p> <p class="ql-block">課程感悟：小一班的寶寶們?cè)谄科抗薰薜陌啾菊n程中，通過(guò)收集、利用、改造、組合、制作瓶罐等各種途徑，不斷提升動(dòng)手、動(dòng)腦能力，并以瓶罐為載體進(jìn)行互動(dòng)游戲，激發(fā)了孩子們探究身邊事物的興趣。</p><p class="ql-block">課程反思：課程的開(kāi)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就，而我們要做的就是課程觀察中反思：活動(dòng)是否適合小班幼兒？教育價(jià)值點(diǎn)在哪里？能否提升幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)等等，這將在探究過(guò)程不斷反思，不斷前行......</p><p class="ql-block">在未來(lái)的日子里，讓我們共同見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的每一個(gè)小驚喜，并制作成課程大書(shū)，供孩子們欣賞，也是他們成長(zhǎng)的一種記錄！</p><p class="ql-block">不負(fù)相遇日！靜待花開(kāi)時(shí)！</p>