<p class="ql-block">孩子來到這個世界,逐漸成長為有心靈、有精神的獨立個體。父母是孩子的保護者和權(quán)威者,我們通過對他們深切的熱愛,輔之以正直的引導(dǎo),最終陪伴他們走向獨立生活的旅程。</p><p class="ql-block">我們希望孩子事業(yè)成功、婚姻美滿,希望他們擁有所有最美好的東西。其實,對孩子來說最美好的東西是與孩子最好的內(nèi)在息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block">我們生來就有一種神秘的渴求,驅(qū)動我們尋找生命的意義,這其實就是一種深層次的精神需求,在孩童階段這種需求就已經(jīng)明顯地展現(xiàn)出來,他們一直在尋找怎樣可以成為一個“好孩子”的途徑,關(guān)心和共情身邊需要幫助的人和動植物,如果邀請他們參與家庭或者集體的事物,他們會表現(xiàn)出高度的責任感,認真地投入其中。</p><p class="ql-block">孩子將會成為什么樣的人,與他們的本性、教養(yǎng)、機遇還有努力相關(guān)。</p> <p class="ql-block">本性是孩子天賦的美質(zhì)和能力。每個孩子與生俱來就擁有無限的美好品質(zhì)和潛能,這讓他們生而高貴,然而,讓這些本質(zhì)可以外顯成為他們的思想、語言和行動,需要通過教育的手段。</p><p class="ql-block">教養(yǎng)就是一個孩子如何被教育,孩子的稟賦如何被認識和鼓勵?!笆欠窠o予教導(dǎo)”在孩子之間造成的差異,就如同對一棵植物進行澆灌還是任其枯萎所造成的差異。</p> <p class="ql-block">機遇給孩子創(chuàng)造遵循美德,完善自身的可能性。即使是一個具有頂級創(chuàng)造力的偉大音樂家,如果沒有樂器,也就根本不會發(fā)現(xiàn)內(nèi)在于他的“美妙音樂”。</p><p class="ql-block">努力則是孩子的職責,是他回應(yīng)機遇、遵循美德的行動。最終,能否發(fā)揮自己的潛能,歸根到底取決于孩子自己的選擇。俗話說,本性是與生俱來的,教養(yǎng)是父母給的,孩子自己必須選擇對生活中的機遇有所回應(yīng)。</p> <p class="ql-block">當孩子體驗到他們自身的美德時,真正的自尊和幸福也就隨之而來。一個孩子臉上浮現(xiàn)出來的愛,一個3歲小孩專注于一個小水塘或一片樹葉時的好奇和崇敬;孩子們學會系鞋帶,騎自行車時的那種完成目標的自豪感;當孩子舉著一盤水果,請來到家里坐客的人們一一品嘗時,那種通過表現(xiàn)友好和體貼的小舉動帶來的滿滿自信;再也沒有比這些更讓人快樂的事情了。</p><p class="ql-block">賦能孩子修練美德與美好息息相關(guān),這并不意味著他們可以做到完美無暇,它是尋求完整和圓滿的過程 ,某種程度上就是要接受孩子們的錯誤,我們的瑕疵,以及失敗的經(jīng)歷,并把它們當作給我們帶來新知識和教育的機會。正是在犯錯誤的過程中,我們找到獲得新生命的動力,生活并不在于達到完美,而在于培育和完善我們的美德。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)绾谓o予孩子幫助,才能使他們能夠滿足自己追求主宰和尋求意義的精神需求呢?首先,要把我們的孩子看成是精神和道德潛能的擁有者,喚醒和發(fā)展他們的這些潛能是我們至深的目標。再有就是去做他們的良師益友,做一個好的教練。這樣我們就不會使孩子沉溺于身體或物質(zhì)世界,就不會在孩子們遇到精神磨難的時候過度保護他們。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在孩子個性的發(fā)展中,我們能夠給予最大影響的時間是如此之短且關(guān)鍵,而這又恰恰是孩子們獲得幸福的最大資本。</p>