奮進(jìn)新征程，志做大先生——上南中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

八家子鎮(zhèn)上南中學(xué)

班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn)，為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升班主任的素養(yǎng)和管理水平，6月15日下午上南中學(xué)班主任交流會(huì)在二樓會(huì)議室進(jìn)行。上南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任及青年教師準(zhǔn)時(shí)參加了本次活動(dòng)。 　　本次交流活動(dòng)由政教主任龐永萍主持，她首先說明了本次活動(dòng)的目的：一是請(qǐng)一些優(yōu)秀班主任代表將班級(jí)管理中的一些好的方法、經(jīng)驗(yàn)、感悟等拿出來共同分享，進(jìn)一步提高班主任的工作實(shí)效，促進(jìn)德育工作的順利開展；二是為全體班主任以及想當(dāng)班主任的青年教師搭建了一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。 三位班主任分享育人智慧 　　沒有愛就沒有教育。在教育管理中，徐姍老師認(rèn)為要做一個(gè)心中有愛，眼中有光的老師。不拋棄、不放棄任何一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)。即使是家庭特殊的孩子在她的班級(jí)也能感受到大家庭的溫暖。她強(qiáng)調(diào)愛自己的孩子是一種情感，是一種責(zé)任；愛別人的孩子是一種情懷，是一種境界。班主任與學(xué)生的接觸最多，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的校園家長(zhǎng)，我們一定要對(duì)他們負(fù)起責(zé)任。事錯(cuò)必罰、事對(duì)必獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明，有原則。相信徐老師撒下愛的種子，一定會(huì)收獲愛的果實(shí)！ 　　于金香老師管理班級(jí)的制勝法寶是“勤”，她的“勤”體現(xiàn)在：勤進(jìn)班、勤思考、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)....她說只有勤到班級(jí)中去，勤到學(xué)生中去。才能真正了解班級(jí)的基本情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，做到心中有數(shù)。同時(shí)于老師還是一個(gè)“嚴(yán)愛有度”的老師，她說“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為，這樣才能使班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。相信在于老師的辛勤付出和帶領(lǐng)下，班級(jí)的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，孩子們走的會(huì)更遠(yuǎn)。 　　第三位分享經(jīng)驗(yàn)的是教導(dǎo)處主任白艷華老師，她從教35年，是一位有著19年豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，她認(rèn)為班主任工作不是一蹴而就、一勞永逸的工作，所謂最好的方法就是用真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生以及家長(zhǎng)，與他們建立良好的關(guān)系。她說：“天下大事，必作于細(xì)”。做班主任工作時(shí)一定要深入細(xì)致地了解班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題，她也把當(dāng)班主任期間親身經(jīng)歷的一些真實(shí)事例跟我們做了精彩的呈現(xiàn)與分享，從白老師身上我看到了她的育人智慧。此外任課教師的課堂管理效果，直接影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和班級(jí)名譽(yù)。所以白老師特別注重樹立任課教師的威信、地位，她說只有這樣才能更有助于班級(jí)管理質(zhì)量的提升。相信在她的帶領(lǐng)下，這屆畢業(yè)生能夠再創(chuàng)中考佳績(jī)，為母校爭(zhēng)光。 　　最后，我校劉喜晶副書記對(duì)此次班主任交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她首先感謝幾位班主任的辛苦付出同時(shí)強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要意義，對(duì)學(xué)生來說班主任是老師亦是校園家長(zhǎng)，對(duì)科任來說班主任是協(xié)調(diào)者，對(duì)學(xué)校來說班主任是班級(jí)的管理者，對(duì)家長(zhǎng)來說是家校溝通的紐帶。同時(shí)劉書記也指出了我校學(xué)生身上存在的較突出的問題——競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)差。希望通過此次交流活動(dòng)，班主任能夠給學(xué)生設(shè)立更高的目標(biāo)，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)懲、督促學(xué)生，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作，推進(jìn)我校德育工作的順利開展。 　　交流會(huì)后晏世剛校長(zhǎng)為三位分享經(jīng)驗(yàn)的班主任頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并合影留念。