<p class="ql-block">詩(shī)歌，是盛唐的一株柳，寄托無(wú)限愁情；詩(shī)歌，是北宋高懸的明月，承載綿綿思念；詩(shī)歌，是海子眼中的明天，面朝大海，春暖花開(kāi)……詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，古今中外的詩(shī)人，用妙筆給我們留下來(lái)無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇，叩擊著一代又一代人的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">統(tǒng)編版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)第三單元是現(xiàn)代詩(shī)單元，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，讓學(xué)生更好地了解現(xiàn)代詩(shī)歌特點(diǎn)，感受詩(shī)歌的獨(dú)有魅力，結(jié)合大單元學(xué)習(xí)概念的理解需要和學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，在充滿詩(shī)情畫(huà)意的春季里，錫林浩特市實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌大門(mén) 擁抱詩(shī)意童年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化的情境，引導(dǎo)學(xué)生“品詩(shī)歌 做摘抄”“寫(xiě)詩(shī)歌 編詩(shī)集”“ 誦詩(shī)歌 展風(fēng)采”，以此提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、合作探究能力、詩(shī)歌鑒賞能力等，引領(lǐng)孩子們徜徉詩(shī)海，觸摸詩(shī)歌之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">品詩(shī)歌 做摘抄</p><p class="ql-block">詩(shī)歌是世界上最美的語(yǔ)言。不論中外，不論古今，不拘格式，詩(shī)歌總能悄然走進(jìn)人們的內(nèi)心。詩(shī)中有情，詩(shī)中有意，同學(xué)們?cè)谡猩A感情，陶冶性情，收獲快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">寫(xiě)詩(shī)歌 編詩(shī)集</p><p class="ql-block">在讀詩(shī)、誦詩(shī)的過(guò)程中，一種興發(fā)感動(dòng)的力量激蕩著孩子的內(nèi)心世界，使他們萌生了自主寫(xiě)詩(shī)的興趣。孩子們自主分組商討并選題，創(chuàng)作了一本本充滿童真童趣的詩(shī)集。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">寫(xiě)詩(shī)歌 編詩(shī)集</p><p class="ql-block">詩(shī)歌或激昂，或柔緩，或婉轉(zhuǎn)，或悠揚(yáng)，童聲的吟誦是對(duì)它們最美麗的詮釋。孩子們挑選了自己喜愛(ài)的詩(shī)，通過(guò)朗誦、背誦、吟唱等表現(xiàn)形式分享給大家，開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)。</p> <p class="ql-block">詩(shī)潤(rùn)童年，詩(shī)韻流長(zhǎng)。永恒的詩(shī)篇，不朽的傳承。詩(shī)歌，童年最美的遇見(jiàn)。老師們將和孩子們一同，繼續(xù)乘著詩(shī)歌的翅膀飛翔，用詩(shī)歌溫暖你我，讓詩(shī)意童年伴著心靈如花綻放！</p>