公開課課前研討會 <p class="ql-block">《學(xué)記》中說:“教，然后知困; 學(xué)，然后知不足也?！睂τ诮處煻裕切枰c時俱進，時時刻刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，每一周，每個月，城東實驗學(xué)校的各科教研組都會組織老師們開展深入課堂，積極參與優(yōu)質(zhì)課、隨堂課、推門課等聽課、評課活動。</p> 公布授課時間及授課老師 同組老師磨課 <p class="ql-block">“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，備課是提高課堂效率的重要保障，給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。在上課前，老師們刻苦地鉆研教材，認真地撰寫教案，做好了充分的準備。</p> 授課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">在授課過程中，教師充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用新穎的形式幫助學(xué)生理解記憶，真正體現(xiàn)了充實的課堂。課堂注重自主學(xué)習(xí)，合作探究，拓展延伸，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，真正體現(xiàn)了扎實的課堂。</p> <p class="ql-block">無論是隨堂課還是公開課，每一節(jié)課都是一次課堂展示，這是每一位教師楊帆啟航的大舞臺，這是我校常抓不懈的一項常規(guī)工作，同時也是我校的一大亮點。通過每次的聽評課活動，增強了老師們的凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)!</p> <p class="ql-block">有生命的課堂才是最精彩的課堂，在每次聽課活動中，講課老師在課堂上都充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現(xiàn)的精彩。</p> 部分聽課記錄展示 <p class="ql-block">聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個重要途徑，為了給教師提供一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，激發(fā)教師相互學(xué)習(xí)的興趣，幫助教師在實踐中解決教學(xué)活動中的困惑，進一步提升教師聽評課專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block">每一次的教研活動都能促使我校教師全方位、多角度客觀地審視自己的課堂，老師們也深層次地思考自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為，為提高學(xué)生全方面發(fā)展而不斷努力改進。通過聽評課活動，老師們都覺得受益匪淺，對課堂教學(xué)的組織、教學(xué)重點、難點的突破等方面有了更加清晰的認識，明確了今后努力的方向，強化了自身對于教學(xué)工作的嚴格要求，相信老師們都能夠在這樣豐富的交流中快速成長，快速進步!</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">聽完課以后，就到了精彩的評課環(huán)節(jié)，老師們會各抒己見，共同對本節(jié)的活動內(nèi)容進行研討，發(fā)現(xiàn)每一節(jié)活動中的亮點，給予了充分肯定，同時還會對活動中出現(xiàn)的不足也進行了深刻剖析，提出了改進方法。正是因為這種精益求精的磨課過程才讓我們的課堂更富有魅力，讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)。</p> <p class="ql-block">每一次的教研活動能促使我校各科任老師全方位、多角度客觀地審視自己的課堂，老師們也深層次地思考自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為，為提高學(xué)生全方面發(fā)展而不斷努力改進。通過聽課評課活動，老師們都覺得受益匪淺，對課堂教學(xué)的組織、教學(xué)重點、難點的突破等方面有了更加清晰的認識，明確了今后努力的方向，強化了自身對于教學(xué)工作的嚴格要求，相信老師們在這樣豐富的交流中一定能快速成長，快速進步!打造更高效的課堂教學(xué)，成就更優(yōu)秀的城東學(xué)子！</p><p class="ql-block"><br></p>