<p class="ql-block">一季聞花，一季聽雨；</p><p class="ql-block">一季盛開，一季成長。</p><p class="ql-block">幼兒園的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，</p><p class="ql-block">不知不覺孩子們已經(jīng)長大，</p><p class="ql-block">站在幼兒園時光的尾尖，</p><p class="ql-block">孩子們靜靜眺望，</p><p class="ql-block">盼著走入新的軌道！</p><p class="ql-block">隨著“我要上小學(xué)啦！”主題活動的推進(jìn)，</p><p class="ql-block">隨著好奇心的不斷攀升，</p><p class="ql-block">終于，在炎熱的六月</p><p class="ql-block">寶貝們走進(jìn)了潭溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，</p><p class="ql-block">完成了與小學(xué)的一次“零距離”接觸。</p> 暢想小學(xué) 我心中的小學(xué) <p class="ql-block">寶貝們對小學(xué)充滿著好奇，</p><p class="ql-block">帶著心中的疑惑，</p><p class="ql-block">大膽用畫筆畫出自己心目中小學(xué)的樣子。</p> 去小學(xué)的路線 <p class="ql-block">討論1：怎樣知道“幼兒園—小學(xué)”的大概距離？</p><p class="ql-block">榆莉：看手機(jī)導(dǎo)航。</p><p class="ql-block">小蝶：我覺得可以用軟尺，因?yàn)檐洺吆荛L。</p><p class="ql-block">雅靈：可以用鉛筆量。</p><p class="ql-block">梓瑞：走路，然后數(shù)一數(shù)走了多少步。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">讓我們一起用畫筆，畫下幼兒園—小學(xué)的路線圖吧！</p> <p class="ql-block">討論2：這個路線圖能看懂嗎？</p><p class="ql-block">凱旋：我沒看明白，不知道怎么走。</p><p class="ql-block">昕昕：有些馬路畫得歪歪扭扭的。</p><p class="ql-block">梓悅：都不知道在哪里轉(zhuǎn)彎。</p><p class="ql-block">梓涵：我也覺得有點(diǎn)看不懂，我們?nèi)サ穆飞嫌袔⑿∩狡?，都沒有畫出來。</p><p class="ql-block">由于孩子們繪制的路線圖不夠完整，缺少標(biāo)志物、距離和時間等關(guān)鍵信息，因此孩子們還是不清楚路線怎么走，大家再次繪制了“幼兒園——小學(xué)”的路線圖。</p> <p class="ql-block">討論3：討論如何讓路線圖更清晰？</p><p class="ql-block">樂樂：要把周圍標(biāo)志性建筑標(biāo)注出來。</p><p class="ql-block">漩寶：對，沒有標(biāo)注，我們都不知道這是哪里。</p><p class="ql-block">雪晴：還要用筆將路線畫出來，這樣會更清楚。</p><p class="ql-block">于是，大家再次繪制路線圖。</p> <p class="ql-block">通過3次的路線的討論和繪制，去小學(xué)的路線圖新鮮出爐啦！</p> 去小學(xué)要注意…… <p class="ql-block">馬上要進(jìn)入小學(xué)參觀體驗(yàn)啦，我們應(yīng)該做些是怎么準(zhǔn)備才能更文明、有效的進(jìn)行參觀呢？</p><p class="ql-block">寶貝們展開了激烈的討論：</p><p class="ql-block">梓悅：我們參觀的時候要輕言細(xì)語，不打鬧。</p><p class="ql-block">昕昕：見到老師和哥哥姐姐們要主動問好。</p><p class="ql-block">夢琪：我們要愛惜小學(xué)的一草一木。</p><p class="ql-block">雅靈：我們要排隊，保持安靜。</p><p class="ql-block">垚垚：上課的時候要安靜，舉手回答問題。</p> 去小學(xué)要準(zhǔn)備…… <p class="ql-block">在參觀小學(xué)前，</p><p class="ql-block">老師們充分發(fā)掘孩子們的主動性，</p><p class="ql-block">運(yùn)用“兒童會議”的方式，</p><p class="ql-block">支持兒童對小學(xué)的探究。</p><p class="ql-block">秉秉：我覺得我們要約定好參觀時間，免得遲到。</p><p class="ql-block">小蝶：天氣太熱了，我們需要帶水。</p> <p class="ql-block">孩子們圍繞“參觀小學(xué)的準(zhǔn)備”廣開思路，</p><p class="ql-block">關(guān)于參觀小學(xué)的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">經(jīng)過共同討論，</p><p class="ql-block">繪制了去小學(xué)的參觀準(zhǔn)備圖。</p> 想采訪的問題 <p class="ql-block">雪晴：我想知道哥哥姐姐在哪里吃飯？</p><p class="ql-block">樂樂：小學(xué)的課間十分鐘和我們在幼兒園體驗(yàn)的課間十分鐘有什么不一樣？</p><p class="ql-block">昕昕：小學(xué)每天幾點(diǎn)上學(xué)？</p><p class="ql-block">雅婷：每天都要上什么課？</p><p class="ql-block">梓瑞：老師上課是說普通話？還是家鄉(xiāng)話？</p><p class="ql-block">孩子們你一言我一語，用繪畫的形式，將自己問題和想法記錄了下來。</p> 暢游小學(xué) <p class="ql-block">揣著好奇和向往，</p><p class="ql-block">在老師的帶領(lǐng)下，</p><p class="ql-block">孩子們有序排隊，</p><p class="ql-block">懷著喜悅、激動的心情，</p><p class="ql-block">興致勃勃地走進(jìn)了潭溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，</p><p class="ql-block">正式開啟小學(xué)的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)之旅。</p> <p class="ql-block">踏進(jìn)校園，</p><p class="ql-block">一切都讓孩子們感到新鮮，</p><p class="ql-block">寬闊的操場、高大的教學(xué)樓、</p><p class="ql-block">優(yōu)美整潔的校園，</p><p class="ql-block">他們努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處，</p><p class="ql-block">迫不及待想去看看小學(xué)校園里的每一處風(fēng)景。</p> 參觀小學(xué) <p class="ql-block">在老師的帶領(lǐng)下，</p><p class="ql-block">孩子們漫步在校園的各個角落。</p><p class="ql-block">高高的教學(xué)樓、大大的操場、</p><p class="ql-block">與幼兒園不一樣的廊道環(huán)境，</p><p class="ql-block">一切都讓孩子們感到新鮮。</p><p class="ql-block">孩子們認(rèn)真地觀察著校園里的每一個角落，</p><p class="ql-block">努力尋找著小學(xué)和幼兒園不一樣的氛圍，</p><p class="ql-block">教學(xué)樓、功能室、洗手間</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">去想象未來屬于他們小學(xué)生活的樣子。</p> 課堂體驗(yàn) <p class="ql-block">“ 親愛的同學(xué)們，上課時間到了，請立刻回到教室，準(zhǔn)備上課！”</p><p class="ql-block">聽，上課鈴聲響了，孩子們懷著激動的心情走進(jìn)教室，和哥哥姐姐們一起上課，體驗(yàn)不一樣的小學(xué)課堂。不一樣氛圍和學(xué)習(xí)方式，深深吸引著孩子們的目光。</p> 升旗儀式 <p class="ql-block">孩子們在哥哥姐姐們的帶領(lǐng)下，</p><p class="ql-block">一起立正、行注目禮、唱國歌，</p><p class="ql-block">注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起。</p> 現(xiàn)場采訪 <p class="ql-block">寶貝們帶著自己滿滿的疑惑，</p><p class="ql-block">向哥哥姐姐、老師們發(fā)出提問。</p><p class="ql-block">耐心的哥哥姐姐也一一為他們進(jìn)行解答。</p> <p class="ql-block">一場“問答會”之后，</p><p class="ql-block">孩子們露出燦爛的笑容，</p><p class="ql-block">獲取了自己想要的答案。</p> 暢聊小學(xué) <p class="ql-block">通過親眼觀察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)了：</p><p class="ql-block">原來小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，</p><p class="ql-block">是如此的豐富多彩、生動有趣?。?lt;/p><p class="ql-block">回到幼兒園后，</p><p class="ql-block">寶貝們熱情不減，</p><p class="ql-block">迫不及待地你一言我一語，</p><p class="ql-block">找到了幼兒園和小學(xué)的不同之處。</p><p class="ql-block">和好朋友分享起自己的收獲，</p><p class="ql-block">記錄下所見所聞，</p><p class="ql-block">講述著參觀小學(xué)的感受</p><p class="ql-block">......</p> 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別 <p class="ql-block">回到幼兒園后，孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，從小學(xué)回來以后，孩子們激烈的討論著自己想象的小學(xué)與親眼見到的小學(xué)的不同，暢想自己成為小學(xué)生的樣子。</p> <p class="ql-block">孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。</p><p class="ql-block">從孩子們一個個羨慕和向往的眼神中能看出對做一名小學(xué)生，他們充滿了期待。</p> 參觀小學(xué)的感受 <p class="ql-block">美好的時光總是短暫，</p><p class="ql-block">孩子們意猶未盡，</p><p class="ql-block">興奮的表情寫在稚嫩的臉上。</p><p class="ql-block">在小學(xué)里，用鏡頭記錄下今日，</p><p class="ql-block">將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里,</p><p class="ql-block">會更加期待九月新學(xué)期的到來。</p> <p class="ql-block">幼小銜接的每一幀畫面，</p><p class="ql-block">是思想碰撞的火花；</p><p class="ql-block">是真情流露的美好；</p><p class="ql-block">更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。</p><p class="ql-block">幼小始于心，銜接始于行，</p><p class="ql-block">讓我們共同用心傾聽幼兒成長的旋律，</p><p class="ql-block">相信在不久的將來，</p><p class="ql-block">每一個孩子都能邁著從容的步伐，</p><p class="ql-block">開啟小學(xué)新生活！</p>