<p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。為深化學(xué)校書香校園特色建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在第28個世界讀書日到來之際，鎮(zhèn)圩中心校組織開展了豐富的讀書節(jié)活動。直至五月，我校舉辦的主題為“給心靈一瓣書香”的第二屆校園讀書節(jié)系列活動終于落下了帷幕。</p> 讀書節(jié)啟動儀式 <p class="ql-block"> 俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書不僅能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園。2023年4月17日上林縣鎮(zhèn)圩瑤族鄉(xiāng)中心學(xué)校召開了第二屆書香校園讀書節(jié)啟動儀式</p> 活動一：尋找最美書架 <p class="ql-block"> 每個班級建立圖書角，各班班主任組織好班級“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。</p> 活動二：語文朗讀常規(guī)活動 <p class="ql-block"> 做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動安排。語文老師利用晨誦的時間陪同孩子開展以語文教材、閱讀語文主題叢書、快樂讀書吧為主的“每天共讀二十分”活動。</p> 活動三：年級爭優(yōu)爭先活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一年級：親子共讀</b></p> <p class="ql-block"> 以書本的“對韻歌”為載體，一年級開展親子共讀對韻歌的活動。</p><p class="ql-block"> 方法過程：學(xué)校誦讀， 學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)對韻歌并能做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；親子共讀，回家后與爸爸媽媽共讀對韻歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二年級：我喜歡的一本書</b></p> <p class="ql-block"> 故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會有意想不到的奇遇……讓我們找一找兒童故事，一起來讀一讀。 </p><p class="ql-block"> 方法過程：開展“我喜歡一本書”（童話、寓言、故事等）活動?？梢杂米约合矚g的方式來介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三年級：好故事我來講</b></p> <p class="ql-block"> 讀中國寓言故事、伊索寓言、克雷洛夫寓言，圍繞這幾本書講故事，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。</p><p class="ql-block"> 方法過程：學(xué)習(xí)第二單元，閱讀更多的課外的故事；班級開展故事會，創(chuàng)造性地復(fù)述故事，可以加上動作表情，也可以多角度地復(fù)述故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四年級：好書我摘抄</b></p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語言積累對于學(xué)習(xí)語文十分重要。郭沫若先生曾言：“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！比绻麑W(xué)生積累了大量的語匯、句式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔馳放達(dá)，任憑吞吐。</p><p class="ql-block"> 方法過程：閱讀自己喜歡的書籍（語文主題叢書或者是快樂讀書吧中推薦書目），并做批注；年級統(tǒng)一摘抄的格式，如：好詞薈萃、佳句欣賞等等，加上簡短的閱讀感受；要求規(guī)范書寫，體現(xiàn)中國硬筆書法文字之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五年級：古典名著讀后感</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讀古典名著，品百味人生。諸葛亮足智多謀，李途魯莽剛猛，孫悟空神通廣大，林黛玉多愁善感……讓我們一起漫步中國古典名著長廊，走近這些人物，品讀精彩故事，書寫讀后感。</p><p class="ql-block"> 方法過程：學(xué)習(xí)古典名著故事這一單元，閱讀更多的課外的故事；班級開展故事會，暢談讀書感受。要求規(guī)范書寫，體現(xiàn)中國硬筆書法文字之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">六年級：思維導(dǎo)圖設(shè)計</b></p> <p class="ql-block"> 每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。</p><p class="ql-block"> 方法過程：學(xué)習(xí)世界名著故事這一單元，閱讀更多的課外的名著故事；班級開展思維導(dǎo)圖講述活動，進(jìn)行思維導(dǎo)圖設(shè)計。要求規(guī)范書寫，設(shè)計美觀，顏色鮮艷，層次分明，內(nèi)容充實，體現(xiàn)思維導(dǎo)圖魅力。</p> 活動四：尋找最美朗讀者 <p class="ql-block"> 用聲音回憶曾經(jīng)讀書的美好，用聲音弘揚(yáng)讀書文化，傳遞閱讀精神！我校的老師們用聲音致敬經(jīng)典。我們相信，世間最動人的聲音，也有您朗讀的聲音。</p> 活動五：經(jīng)典演繹課本劇 <p class="ql-block"> 經(jīng)典作品是最有生命力的，是語言的精華，是思想的花朵，是最純粹的精神家園。誦讀經(jīng)典，對提高語文素養(yǎng)、積累文化知識、加深對美的認(rèn)知都大有裨益。為此，在六一文藝匯演中，我校五六年級組織學(xué)生開展“誦讀經(jīng)典，演繹經(jīng)典”課本劇活動，幫助同學(xué)們擴(kuò)展視野，豐富情感，讓他們在知識的圣殿里盡情感受經(jīng)典文化的魅力。</p> 活動六：整本書閱讀分享活動 <p class="ql-block"> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華，古今中外的文人墨客從不吝惜對書籍，對閱讀的贊美。杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。2023年5月17日我校開展了整本書閱讀分享交流活動，此次活動增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣和積極性，促進(jìn)了學(xué)生閱讀理解能力的提高，提高了學(xué)生整體的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過開展一系列的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。讓濃郁的書香充盈在鎮(zhèn)圩瑤族鄉(xiāng)中心學(xué)校的每一個角落，讓閱讀成為我們一道永恒而亮麗的風(fēng)景線！</p> <p class="ql-block"> 歌德說:“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談 ?！币淮伍喿x，一份成長，一路書香，一生坦蕩。讓我們共同與經(jīng)典為友，與博覽同行，伴隨著閱讀歷程中的一路馨香，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤心靈，讓書香氤氳人生！</p> <p class="ql-block">圖片：各班教師</p><p class="ql-block">文稿：宣傳組</p><p class="ql-block">審核：學(xué)校校辦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>