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聚力同行 研思共進(jìn)——玉溪市小學(xué)藝體名師工作室音樂組教師研修活動(dòng)實(shí)紀(jì)

玉溪聶耳小學(xué)德育處

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在草木蔥蘢,花繁葉茂的夏日,為提升名師工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用,切實(shí)提高教師在音樂課堂中的教學(xué)實(shí)踐能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  2023年6月5日,玉溪市藝體名師工作室音樂組教師在主持人韓旭波的帶領(lǐng)下,開展了"研讀新課標(biāo)打造新課堂"的教學(xué)研討活動(dòng)?;顒?dòng)中,老師們緊緊圍繞"藝術(shù)核心素養(yǎng)",通過研讀新課標(biāo),集體備課,分組討論,課例展示四個(gè)環(huán)節(jié),積極探索"新課標(biāo)理念下,如何打造高效新課堂的新教法"。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  本次研討活動(dòng),由工作室成員趙東蕓老師為大家執(zhí)教《外婆的澎湖灣》一課進(jìn)行分享展示,她和小組教師以"體驗(yàn)式教學(xué)法"為切口,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),通過"建立聆聽經(jīng)驗(yàn)一一節(jié)奏體驗(yàn)﹣﹣朗誦體驗(yàn)﹣﹣跟唱律動(dòng)體驗(yàn)﹣﹣唱曲體驗(yàn)一一演唱體驗(yàn)"等環(huán)節(jié),將核心素養(yǎng)目標(biāo)通過"情感體驗(yàn)教學(xué)"一步步實(shí)現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  主持人韓旭波指出,本次集體研討活動(dòng),為音樂教師"打造新時(shí)代背景下的音樂新課堂"提供了新的思路,作為基礎(chǔ)音樂教育者,有效的音樂課堂應(yīng)該是能讓學(xué)生喚起情感、抒發(fā)情感、表達(dá)情感、交流情感,使音樂成為服務(wù)學(xué)生一生的"情感之聲"。</span></p> 研修學(xué)習(xí)? ?提高素養(yǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  2023年6月14日,云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師蘇雙小學(xué)音樂工作室啟動(dòng)儀式暨第一次集中研修活動(dòng),在楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本部報(bào)告廳拉開了序幕。為期三天的培訓(xùn)活動(dòng),云南省小學(xué)音樂蘇雙名師工作室玉溪團(tuán)隊(duì)音樂教師(玉溪市小學(xué)藝體名師工作室”成員、學(xué)員代表)珍惜平臺(tái)、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲滿滿。</span></p> 啟動(dòng)儀式開幕 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  啟動(dòng)儀式活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),玉溪市小學(xué)藝體名師工作室音樂組成員、學(xué)員認(rèn)真聆聽。省級(jí)小學(xué)音樂名師工作室主持人蘇雙老師號(hào)召大家,要珍惜平臺(tái),真抓實(shí)干,真研真學(xué),不斷精進(jìn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  楚雄州教體局羅局長(zhǎng)為云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師蘇雙小學(xué)音樂工作室授牌,為省教科院音樂調(diào)研員劉濤老師頒發(fā)顧問專家聘書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  啟動(dòng)儀式結(jié)束后,研修活動(dòng)正式開始。成員、學(xué)員們通過聆聽專家講座、專題指導(dǎo)、觀摩展示課、小組交流評(píng)課等環(huán)節(jié),夯實(shí)本次研修活動(dòng),有效地提升了思想認(rèn)識(shí)和素養(yǎng)技能。</span></p> 專家引領(lǐng)? ?專題學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  蘇雙老師為在坐所有成員、學(xué)員提出了未來五年的規(guī)劃目標(biāo)和教學(xué)引領(lǐng)實(shí)施方案。并為大家?guī)砹恕堵犝n與評(píng)課》的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  云南省教科院劉濤老師為大家?guī)砹?022版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)析與課堂講座和教學(xué)要求。</span></p> 課堂展示? ?提質(zhì)培優(yōu) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  云南省小學(xué)音樂蘇雙名師工作室10名成員,分別給大家?guī)砹瞬煌愋?、各具特色的音樂展示課,迎得專家、老師們的一致好評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  其中,“云南省小學(xué)音樂蘇雙名師工作室”成員、“玉溪市小學(xué)藝體名師工作室”成員趙東蕓老師,所執(zhí)教的人民音樂出版社五年級(jí)上冊(cè)《外婆的澎湖灣》一課,給予了全場(chǎng)師生春風(fēng)化雨般的音樂享受。</span></p> 《外婆的澎湖灣》 以評(píng)促研? 積極研究 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在小組分享交流活動(dòng)中,玉溪市藝體名師工作室音樂組教師積極發(fā)言,參與到評(píng)課活動(dòng)中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  蘇雙老師對(duì)本次參加教學(xué)展示活動(dòng)的名師工作室成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  課堂結(jié)束后,劉濤老師從教師課堂教學(xué)、重難點(diǎn)突破、教師語言肢體動(dòng)作等多方面做評(píng)價(jià),讓教師們對(duì)怎樣組織大單元教學(xué)、如何利用教材、怎樣將新課標(biāo)充分融入教學(xué)等有了更深刻的理解和更高層次的思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  最后,蘇雙老師和劉濤老師分別為在此次活動(dòng)中上展示課的成員以及微課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師頒獎(jiǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,方可碩果累累。本次活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在“云南省名師工作室”主持人蘇雙的組織帶領(lǐng)下取得了圓滿成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “玉溪市藝體工作室音樂組”將在今后的活動(dòng)中堅(jiān)持以音樂基礎(chǔ)教學(xué)為主陣地,以教育科研為先導(dǎo),以立德樹人為主線,持續(xù)努力成為一批嚴(yán)謹(jǐn)、努力、辛勤的音樂教師團(tuán)隊(duì),定能更好的引領(lǐng)玉溪市基礎(chǔ)音樂教育,促進(jìn)音樂教學(xué)工作水平的提升。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審核: 韓旭波 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖片: 楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳俊霖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">編輯: 陳俊霖</b></p>

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