<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師：張利勤</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教育格言：永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師是一個重要的角色，教師的角色是多樣化的，是孩子的傾聽者、觀察者，更是伙伴與向?qū)?。在我這幾年的幼教生涯中，我有了新的收獲，學(xué)會了傾聽孩子，與孩子一起共同成長。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">記得，剛接手學(xué)前小班時，耳邊總是唧唧喳喳吵個不停，一會兒這個說:“這個是我的，這個是我哥哥的，這個是我畫的小鳥……”等等。還有，不是這個說你不對，就是那個在哭;不是在教室里上桌子，就是在教室里亂跑。心里不是滋味，總是用以前的方法去批評教育他們，結(jié)果根本不管用，仍然如此。后來我與學(xué)校其他老師交流，上網(wǎng)查找有關(guān)教育方法，學(xué)習(xí)《指南》從而提高了自己的理論水平和教育管理水平?，F(xiàn)在，我的學(xué)生是多么的可愛，多么的讓人高興。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、耐心傾聽--了解孩子心里想什么</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">作為一名幼教，能否理解孩子所做的每一件事，能否把孩子看做和任何人一樣的個體，并尊重孩子的想法，接納孩子的個別差異，那就必須真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。如何做孩子們信任和依賴的人，這就要求我們用心去傾聽孩子，用心去觀察孩子，了解孩子心里想什么，感受孩子要什么。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師對兒童的傾聽是對兒童的尊重與接納，從心與心的對話開始，幼兒表達(dá)他們對于事物的語言和態(tài)度的方式不一樣，但教師關(guān)注幼兒的最好方式就是傾聽，敞開心扉傾聽幼兒的心聲，讓傾聽成為教師"一種生活態(tài)度。教師要了解孩子的心理規(guī)律--感悟兒童心理，身來，平視他的眼睛，深觀他的內(nèi)心，理解他的發(fā)泄，必須在認(rèn)真、真誠傾聽孩子的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的想法進(jìn)行理解，加以篩選、綜合做出回應(yīng)，即反饋傾聽，這樣使幼兒的錯誤行為在第一時間里得到糾正，使幼兒優(yōu)點得以發(fā)揚，才能更進(jìn)一步地理解孩子。同時，每個幼兒都是一個完整的世界，沒有重復(fù)，各有特色，只有傾聽才能更好地溝通師幼間的情感，讓彼此的心更融洽，更貼近。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、善于觀察--感受孩子心里要什么</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師需要敏感的眼睛和耳朵和敏感的心靈，要容納孩子的一舉一動，和孩子零距離接觸，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽他們的心聲，成為一名“研究者”，讀懂孩子的內(nèi)心世界，了解他們的行為意向，從而提高指導(dǎo)的有效性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“傾聽會加深孩子對你的信任”，可以使你成為他們的朋友。我們班有個孩子，他剛到班級時給我的印象是自我，和其他小朋友在一起時，他經(jīng)常會有推倒別人、強搶別人玩具等，我找他談心，他卻不理，后來我就拿班上的新玩具和他一起做游戲 。漸漸地，他喜歡找我玩，喜歡找我說話，也愿意和其他小朋友一起共享玩具了，作為傾聽者，觀察者，你要抓住時機，利用游戲密切與孩子的關(guān)系，幫助他們建立交往的意識與自信 。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、學(xué)會欣賞--知道孩子想要什么</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師應(yīng)陪伴孩子共同描繪他們自己的藍(lán)圖，讓孩子的內(nèi)心世界更豐富多彩，更五彩斑斕。用心去傾聽孩子內(nèi)心的想法，才能更好的伴隨孩子們共同成長。讓孩子想說、敢說、愿意說，這樣的孩子會像花兒一樣將芬芳帶給他人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在現(xiàn)實生活中，我們常聽到“你們又搗亂了”“真煩人，怎么這多話”“不許搞破壞啦”等責(zé)罵聲，那肯定是老師在訓(xùn)斥犯錯誤的孩子而結(jié)果呢，讓老師滿臉怒容，孩子滿臉恐懼，自信也逐漸消失。處成長過程中的孩子往往好勝心強，好表現(xiàn)自己。我們對幼兒的期望須具有彈性且多變，我們也必須和孩童一樣，能感受驚奇和歡樂。 我們看來，一個既骯臟又無聊的水坑，對幼兒來說，如獲至寶。這要我們學(xué)會欣賞，知道孩子想要什么。要我們以欣賞、發(fā)展的目光待幼兒，協(xié)助他們解釋自己的看法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音。每一個孩子的內(nèi)心都描繪著同的天堂!而我們知曉開啟天堂之門最近的道路，能夠走進(jìn)他們純繽紛的世界，很幸福、很快樂!也只有不斷傾聽他們內(nèi)心的聲音，樣才能更好地、平等地和孩子們做朋友，他們才會真正地信任你、歡你，讓你成為他們的引路人。</span></p>