<p class="ql-block"> 為促進城鄉(xiāng)保教質量均衡發(fā)展,共享課堂教育教學優(yōu)質資源,積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的輻射帶動作用和引領教師專業(yè)成長,我園以教育局下發(fā)的結對幫扶文件精神為指導,開展結對幫扶活動,為了讓我園的幫扶工作,落實到實處,我園實施按需幫、精準幫,通過持續(xù)、多元化的交流與學習,促進幼兒園教育交流融合、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。</p> 按需幫扶 分享經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 通過交流了解被幫扶園的情況并制定相應的幫扶方案。根據(jù)被幫扶園的需求,實地參觀,查看我園的材料,更好的把指南落到實處、區(qū)角游戲創(chuàng)設、環(huán)境創(chuàng)設的細節(jié)處理、兒童活動的安全保障、食品安全等內容進行了交流探討。</p> 聚焦課堂 研討共成長 <p class="ql-block"> 以教研為載體,邀請被幫扶園走進我園,參加我園各級教研活動!本園老師以美工區(qū)為主題,開展美工區(qū)活動,老師們在課堂中特別的有親和力,課堂氛圍特別活躍,感染了每一位孩子,通過視頻,圖片,手工材料,結合本土資源設計活動,讓幼兒感受了本土文化,使孩子們對美工活動產(chǎn)生濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過兩節(jié)教學展示,新穎的教學理念、嫻熟的教學技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動以及富富有創(chuàng)意的教學設計與道具呈現(xiàn),為到場的老師們送上了鮮活的教學范例。</p> <p class="ql-block"> 活動結束之后,園長組織進行了本次活動研討交流。大家根據(jù)研討的問題進行研討,老師們對教學活動發(fā)表了自己的看法,交流了各自在教學中的經(jīng)驗體會,共同探討了今后教學的思路,也表達了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。</p> 理論培訓 加強管理 <p class="ql-block"> 我園積極準備,開展培訓,針對幫扶園的困惑給予指導,把經(jīng)驗毫無保留地傳授出來,幫扶園的園長老師們認真學習,認真記錄,渴求提升她們的辦園質量,對我園給予的指導,表示感謝,她們希望能夠在今后學到更多管理經(jīng)驗,以提升她們的辦園質量。</p> 送教送培 提升技能 <p class="ql-block"> 為促進保教質量均衡發(fā)展,共享課堂教育教學優(yōu)質資源,積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的輻射帶動作用和引領教師專業(yè)成長,6月16日,云霄洲渡幼兒園到真真幼兒園、塔樂幼兒園、向陽幼兒園開展了送培送教活動。</p> 慶六一 送溫暖 <p class="ql-block"> 在六一兒童節(jié)之際,我園老師到幫扶園里給小朋友們送去節(jié)日祝福,孩子們熱情的歡迎我們的到來。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,我園將繼續(xù)發(fā)揮公辦園的示范引領幫扶作用,彼此繼續(xù)加強交流、互幫互助,實現(xiàn)“資源共享、示范引領、合作交流、攜手共進”的教育理念,促進雙方教師的教學互助,共同成長。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯:湯銳媛</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核:何珠玲</p>