<p class="ql-block"> 為了落實立德樹人的根本任務，強化音樂、體育、美術(shù)、計算機、傳統(tǒng)文化、科學等學科的育人功能，促進藝術(shù)學科教育教學工作，6月20上午西關(guān)小學進行了音體美、計算機、傳統(tǒng)文化、科學期末測評。</p><p class="ql-block"><br></p> 體育測評 <p class="ql-block"> 生命因運動而精彩，夏日因激情而絢爛!本次體育測試項目有：四面轉(zhuǎn)法，隊列隊形（四列橫隊變八列橫隊，八列橫隊變四列橫隊），班級特色展示。</p> <p class="ql-block"> 體育之美，在速度，在力量，在堅持不懈的精神!本次體育測試，不僅激發(fā)了孩子們積極參與體育鍛煉的熱情，也讓他們體會到了運動的快樂。</p> 音樂測評 <p class="ql-block"> 音樂浸潤心靈，陶冶情操，啟迪思想。本次音樂檢測包括現(xiàn)場問答、技能展示兩大部分。一首首熟悉的歌曲在教室里回蕩。深情地演唱，聲音洪亮、節(jié)奏準確，一張張可愛的笑臉在旋律中綻放，充滿了對音樂的理解和熱愛。</p> 美術(shù)測評 <p class="ql-block"> 巧手勾勒致童年，妙筆生花繪夢想。為了考查學生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，美術(shù)學科的測試通過美術(shù)常識和繪畫技能進行評價。由于時間關(guān)系，孩子們雖然只是畫出了線條和框架，但足以體現(xiàn)孩子們豐富的想象力，和扎實的美術(shù)功底。</p> 計算機測評 <p class="ql-block"> 學校始終貫徹信息素質(zhì)教育的思想，使學生在學習信息技術(shù)的過程中，形成一系列良好的主動學習習慣，使學生能更有效的主動去獲取、處理、分析和利用信息，從而不斷的提升自我，超越自我。</p> 科學測評 <p class="ql-block"> 科學課中涉及到很多研究性學習，需要學生組成小組互相配合，有助于學生團隊精神的培養(yǎng)。本次一、二年級的科學采用現(xiàn)場提問的方式，同學們積極思考，踴躍發(fā)言。</p> 傳統(tǒng)文化測評 <p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容廣袤，底蘊深厚，通過平時的學習和積累，可使這些優(yōu)良品德深入學生內(nèi)心，幫助其樹立正確的價值觀念，促進其健康且全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在學校領(lǐng)導、考評小組、任課教師的努力和積極配合下，期末測評工作圓滿完成。此次測評不僅是對藝體學科教學效果的檢測，也是對學生綜合素質(zhì)的全面體驗，今后我校將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，促使學生們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校藝體教育教學工作邁上新的臺階。</p>