<p class="ql-block"> 幼小銜接到底接什么？</p> <p class="ql-block"> 做好4項準備，培養(yǎng)20個基本能力</p><p class="ql-block"> 這些才是孩子順利適應小學新環(huán)境最大的底氣</p> <p class="ql-block"> 幼兒園時期的教育主要是進行入學前的教育，即在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點的基礎上實施科學的保育教育，同時將入學準備有機滲透于幼兒園三年保育教育的全過程，也就是從入園開始，幫助幼兒做好身心各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡。</p><p class="ql-block"> 在幼兒園只剩下最后一個月的時間了，孩子們都做了哪些準備呢？讓我們一起來看一看吧～</p> 控筆小達人 <p class="ql-block"> ??前書寫是為幼兒一生奠基的基本能力，為了讓幼兒有更好的書寫能力，我們?yōu)橛變禾峁┝松鷦佑腥さ目ㄍ▓D案進行控筆練習。??生動有趣的畫面，讓孩子對書寫更加的感興趣。</p> 六一樂翻天 <p class="ql-block"> 為了激發(fā)幼兒參加??體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的精神品質，讓家長們和孩子們同玩同樂，體會濃濃的親子情，增進孩子與家長之間的親子關系?。我們舉辦了樂玩悅玩六一趣味親子運動會??</p><p class="ql-block"> 也希望通過本次運動會讓孩子們發(fā)揚愛運動、樂交往、會合作，勇于挑戰(zhàn)的精神，也期待家長與孩子默契配合，體驗運動的快樂，養(yǎng)成良好的運動品質。一起來看看精彩瞬間吧～??</p> 取餐能自主 <p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應該讓他自己去做。凡是兒童自己能想的，應該讓他自己去想。”為了鍛煉幼兒做自己生活的主人，我們開展了自主取餐活動??</p><p class="ql-block"> 孩子們從一開始的躍躍欲試到現(xiàn)在的輕車熟路，隨著幼兒的經(jīng)驗不斷積累，實現(xiàn)了就餐環(huán)節(jié)的自我服務，鍛煉了他們的自主能力，并養(yǎng)成吃多少取多少的文明用餐習慣????</p> 畢業(yè)暢想曲 <p class="ql-block"> 即將要離開我生活了三年的幼兒園，我們心中充滿了不舍。??在幼兒園的最后一個月，我想這樣設計我的畢業(yè)典禮……</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接就像一個漫長的故事，</p><p class="ql-block"> 科學做好入學準備，從引導、尊重、關注做起，</p><p class="ql-block">讓我們攜手共行動，用科學的教育理念，</p><p class="ql-block">為幼兒的長遠發(fā)展做好鋪墊，</p><p class="ql-block">幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，</p><p class="ql-block">共同助力幼兒和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展！</p>