【兩看兩講兩比】全力以“復(fù)”，未來(lái)可期——長(zhǎng)葛六中英語(yǔ)組期末復(fù)習(xí)教研會(huì)

印心鳥(niǎo)

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，為了更高效的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考，更好地凝聚集體智慧，2023年6月19日下午，我校英語(yǔ)組全體英語(yǔ)教師匯聚一堂，開(kāi)展本學(xué)期最后一次英語(yǔ)教研活動(dòng)！ 　　許組長(zhǎng)指出: 平時(shí)教學(xué)就像“栽活一棵樹(shù)”，總復(fù)習(xí)就好比是“育好一片林”，栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林要花功夫！因此對(duì)期末復(fù)習(xí)要有方法有策略，抓好課堂，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，提高課堂的復(fù)習(xí)效率。 　　在許組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各年級(jí)英語(yǔ)教師通過(guò)深入地交流，決定主要從以下幾個(gè)方面入手。 一、整頓學(xué)生思想，穩(wěn)定學(xué)生情緒 針對(duì)學(xué)生在期末容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)這一普遍現(xiàn)象，身兼班主任的位英語(yǔ)老師，各顯身手，交流了自己對(duì)學(xué)生情緒疏導(dǎo)的小妙招，為防止學(xué)生因情緒波動(dòng)造成成績(jī)下滑做了預(yù)設(shè)，訂了規(guī)劃。 　　二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)備考，必須計(jì)劃先行，幾位英語(yǔ)老師都從自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃入手，詳細(xì)談了自己對(duì)本教學(xué)班整個(gè)復(fù)習(xí)階段的規(guī)劃，并計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行本學(xué)期所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)歸納的指導(dǎo)。把作文作為重點(diǎn)專項(xiàng)列入復(fù)習(xí)教學(xué)課中，進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。 三、精講期末試題，串起整冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 在上好復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)上，精選一套綜合試題，從學(xué)生精練到老師精講，爭(zhēng)取使中等偏上的學(xué)生能把知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用到做題中，并能遷移拓展，也使一般學(xué)生能從做題中鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)和測(cè)試這面“鑒”（鏡子）進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。 四、統(tǒng)籌安排時(shí)間，從老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)到學(xué)生自主復(fù)習(xí)。 在短暫的復(fù)習(xí)備考時(shí)間里，除了兼顧講練結(jié)合外，還要重視從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)到重要知識(shí)點(diǎn)的梳理，以及考試技巧的指導(dǎo)；除了重視老師學(xué)生的精講精練之外，還要看到學(xué)生之間的個(gè)體差異。爭(zhēng)取讓不同程度的學(xué)生都能有所提高。 　　教研會(huì)的召開(kāi),既是期末教學(xué)工作的規(guī)劃會(huì)、教研工作的促進(jìn)會(huì)，更是教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)會(huì)?？茖W(xué)詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，必將使復(fù)習(xí)工作更加有序、高效地開(kāi)展。相信在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的團(tuán)結(jié)努力下，我們英語(yǔ)組定能取得更大的進(jìn)步。