<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。為積極響應(yīng)東豐縣政府倡導(dǎo)的“全民閱讀”活動，進(jìn)一步貫徹落實教育局部署的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”的工作精神，使實驗小學(xué)的“書香校園”活動成果能夠傳承發(fā)展，學(xué)校決定對本學(xué)期的國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容進(jìn)行檢測，檢查一學(xué)期以來學(xué)生在經(jīng)典誦讀方面的誦讀成果，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動取得實效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 國學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。6月20日下午，實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處主任組成經(jīng)典評審小組，對全校1---5年級各班本學(xué)期的國學(xué)經(jīng)典、古詩詞誦讀情況進(jìn)行了檢測驗收，為經(jīng)典誦讀活動落地、高效保駕護(hù)航。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在教務(wù)處統(tǒng)籌安排和班主任老師們的精心組織下，各年組各班一如既往地展現(xiàn)了一場“國學(xué)經(jīng)典”誦讀盛宴。檢測分為兩部分。第一部分是全班齊誦，由檢測組各位評委，根據(jù)各班集體誦讀的內(nèi)容、韻味、儀態(tài)儀表等方面進(jìn)行評比；第二部分是即興個別單誦，現(xiàn)場從班級學(xué)生名單中，任點兩名學(xué)生背誦指定內(nèi)容，評委們從背誦內(nèi)容的準(zhǔn)確性、誦讀效果、儀態(tài)儀表等方面進(jìn)行評選。</span></p> 重禮儀? ? ? ?育習(xí)慣 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級的小朋友背誦的《弟子規(guī)》，語言流暢，朗朗上口。在每天的誦讀中，孩子們潛移默化地養(yǎng)成了孝敬父母，尊敬師長，友愛他人的良好禮儀規(guī)范。</span></p> 與詩相伴? 魅力恒久 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，二年級的孩子們背誦的一首首經(jīng)典古詩詞，讓他們稚嫩的心靈懂得了“萬紫千紅總是春”的美好景致；“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的農(nóng)民伯伯的辛苦忙碌；“只留清氣滿乾坤”的高風(fēng)亮節(jié)；以及“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌不拔的毅力……</span></p> 韻律和諧? ?啟迪心靈 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三四年級的孩子們，為大家展示了用韻精準(zhǔn)，對仗工整，語言通俗卻頗有意蘊的《笠翁對韻》，在朗朗的誦讀聲里，孩子們深切了解“詩言志、歌詠言”中華文化傳統(tǒng)；在那廣袤的時空、精彩紛呈的大自然里，啟發(fā)想象、拓展思維；在感受語言之美的同時，感受到深刻的哲理。</span></p> 修身正心? ?圓夢中國 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級各班背誦“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知?！痹跐撘颇卸萌松鷥r值的取向，追求崇高理想，共筑中國夢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七彩的夏日之光，灑滿校園的每個角落；朗朗的誦讀聲，滌蕩孩子們的美好心靈！將經(jīng)典滲透到生活點滴中，汲取人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，潤心啟智。實驗小學(xué)將繼續(xù)把誦讀經(jīng)典與教育教學(xué)有效融合，讓實驗學(xué)子在經(jīng)典潤澤中傳承中華文明，厚植文化底蘊，與經(jīng)典同行浸潤童年；汲書籍精華品悟人生！</span></p>