一、小學(xué)有什么？ <p class="ql-block"> “小學(xué)生，可以學(xué)習(xí)電腦”“小學(xué)生，可以打乒乓球”、“小學(xué)生，要背誦很多的課文，有點(diǎn)煩”、“小學(xué)生，要寫(xiě)很多的作業(yè)，好累的”……這些“道聽(tīng)途說(shuō)”讓幼兒園的孩子們對(duì)小學(xué)既向往又害怕。為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》中“堅(jiān)持雙向銜接”的原則，讓孩子切身感受小學(xué)的“樣子”， 2023年6月20日，群豐鎮(zhèn)中心幼兒園組織3個(gè)大班101個(gè)孩子參觀長(zhǎng)嶺中心小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “你看這里好大，有三棟樓”、“老師，這是水塔嗎？”“還有乒乓球臺(tái)籃球場(chǎng)……”“我們幼兒園也有籃球架，可是沒(méi)有那么大?！薄⒆觽冏箢櫽遗?，映入眼簾的皆是“神奇與新鮮”。</p> （一）觀環(huán)境，解謎團(tuán) <p class="ql-block"> 在長(zhǎng)嶺中心小學(xué)艾老師的帶領(lǐng)解說(shuō)下，孩子們參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦室，艾老師詳細(xì)的為孩子們介紹了每一個(gè)功能室的作用以及孩子們上小學(xué)以后可以在里面做些什么。</p> （二）真體驗(yàn)，激興趣 <p class="ql-block"> 蒙特梭利說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)了，我忘記了；我看過(guò)了，我記住了；我做過(guò)了，我理解了?！狈彩亲鲞^(guò)的事情才會(huì)在腦海中留下深刻的映像。孩子們按下鋼琴鍵，敲響鍵盤(pán)，聽(tīng)著黑白琴鍵和鍵盤(pán)發(fā)出聲音，發(fā)現(xiàn)原來(lái)鋼琴和電腦也沒(méi)有那么“遙遠(yuǎn)”……</p> 二、小學(xué)上課是怎樣的？ <p class="ql-block"> 小學(xué)和幼兒園最大的不同在于教育教學(xué)的方式，“小學(xué)是怎樣上課的？”成了孩子們最大的困惑，于是孩子們走進(jìn)了小學(xué)的課堂，感受小學(xué)的課桌?！懊恳粋€(gè)人都有一張桌子”、“桌子還有個(gè)放東西的大方”、“這個(gè)桌子比幼兒園高”孩子們不由地做出了比較。</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”是全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)的教育，做好鋪墊能減緩銜接坡度，能讓孩子上小學(xué)有更多的期待，能讓老師教學(xué)生有更多的妙招。</p> <p class="ql-block"> 小禾青青，夏日炎炎，伴隨著孩子們歡樂(lè)的討論聲結(jié)束了我們的參觀。在9月份，我們相信孩子們一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，祝福他們?cè)谛碌暮匠讨袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航，滿載快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)！</p>