<p class="ql-block">學校:敦煌市幼兒園</p><p class="ql-block">班級:小二班</p><p class="ql-block">審核:武老師、陸老師、王老師</p><p class="ql-block">編輯:何姈澤家長</p><p class="ql-block">參與:小二班全體家長</p> <p class="ql-block">很多媽媽抱怨，孩子越長越大，跟家人說話卻越來越少。有時候大人問一句“今天過得怎么樣？”得到的答案往往是“還行、挺好的”，就再也沒了下文。</p><p class="ql-block">而這樣子導致的問題，會在孩子青春期時一下子爆發(fā)出來，讓人想改都來不及了。所以，在孩子還小的時候，我們就要學會和孩子說話。</p><p class="ql-block">孩子最討厭的說話方式，也是最無用的。</p><p class="ql-block">目的性太強</p><p class="ql-block">說什么都能說到學習上，本來孩子還想跟你分享一下的，到最后往往無語的收場了。其實，家長這種帶有目的性的說話，只是他們單方面的一種灌輸罷了，告訴孩子要好好學習，這種方式往往不需要花費家長太多時間去思考和組織語言，是最簡單省事的。但這種說話方式沒有趣味所達到的效果是微乎其微的。</p><p class="ql-block">審問似的讓孩子匯報</p><p class="ql-block">很多家長在去學校接孩子放學時，一路上不斷地詢問孩子今天在學校的情況。每天都這樣問，似乎形成了一個模式，而長此以往，孩子的回答也開始模式化：“恩，不錯，還可以，挺好的……”這樣應付的回答，家長是得不到任何有效信息的。如果家長一個勁兒的不停問，那孩子恐怕早就煩的忍不住發(fā)脾氣了吧，更別提好好說話了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要為了說話而說話，說話也講究方法</p><p class="ql-block">一、學會傾聽</p><p class="ql-block">傾聽不是說家長就閉著嘴巴坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動，哪怕你一個肯定的眼神，孩子才會有興趣和你說下去。</p><p class="ql-block">二、蹲下來</p><p class="ql-block">我們想從孩子嘴里了解他的信息，自然不能居高臨下的命令孩子說出來吧，這樣只會讓孩子更加反感。蹲下來，既是指家長蹲下身子，與孩子平視聊天；也是指家長放低些姿態(tài)，不把孩子當孩子，在思想上與孩子平等的交流。這樣，孩子才會有被尊敬的感覺，才會有聊天訴說的欲望。</p><p class="ql-block">三、挑好時間</p><p class="ql-block">聊天也不是隨時隨地就能聊的，比如孩子正在專心致志的看動畫片時，家長突然湊過來要聊天，換位思考一下，誰都不愿意被打擾啊，所以結果肯定是敷衍了事啊。所以，聊天時盡量在大家都心平氣和，而且沒有什么要緊事的時候。如果家長真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認認真真的說話。</p>