<h3> 種植是幼兒親近大自然的一種方式，“生活即教育，教育即生活”，給孩子一個(gè)觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，去接觸自然，認(rèn)識(shí)環(huán)境。讓孩子在勞作中體驗(yàn)栽種和收獲，真真切切感受大自然生長(zhǎng)的奇妙，于是在春天，老師們帶領(lǐng)我們進(jìn)行了播種。</h3> <h3>為此，我們可愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽還給我們準(zhǔn)備了茄子，苦瓜，空心菜的種子。小朋友們用一雙雙小手握著充滿希望的種子，懷著激動(dòng)的心情松土，澆水，播種，一同期待著未來(lái)的日子里能夠看到芽綠苗長(zhǎng)?？粗⒆觽儬?zhēng)先恐后的松土，小心翼翼的澆水，用最大的熱情關(guān)注著種植過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，仔細(xì)觀察，用心呵護(hù)這些可愛(ài)和充滿生命力的小苗苗，這是多棒的一次菜園奇遇呀！</h3> <h3>一株株小苗苗正在努力的生長(zhǎng)，美好正在發(fā)生。感受植物的變化，感受季節(jié)的變化，我與它有個(gè)“約會(huì)”，慢慢的夏天來(lái)了，我們的苗苗開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了果實(shí)，我們一天天的都在看著它們的變化，終于它們成熟了！</h3> <h3>種瓜得瓜，種豆得豆，收獲的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，藏在土里的秘密也不再是秘密，為了讓孩子學(xué)會(huì)感恩和珍惜食物，我們決定讓寶貝們親身感受采摘，在烹煮食物中建立與食物更加親密的感情，學(xué)會(huì)感恩，吃的歡喜！</h3> <h3>我們帶著空空的籃子，帶回的是滿滿的收獲，我們學(xué)會(huì)了怎么摘茄子，苦瓜和空心菜，滿載而歸的我們，真的是受益匪淺！</h3> <h3>回到教室后，我們負(fù)責(zé)給菜菜們挑選能吃的部位，給它們洗香香按摩，來(lái)一個(gè)全身的SPA，菜菜們都變得可干凈了。</h3> <h3>食材的每一項(xiàng)切、拔、撕都在考驗(yàn)著寶貝們的細(xì)心和耐心，但是不怕困難的他們，系上小圍裙，學(xué)習(xí)了如何切菜和翻炒等一系列知識(shí)，是時(shí)候展現(xiàn)我們真正的技術(shù)了。</h3> <h3>人間煙火氣，最能撫慰人心，從每個(gè)班級(jí)飄出的香味讓人沉醉其中，新鮮出爐的炒空心菜，蛋炒黃瓜等，金燦燦綠油油，一個(gè)字“絕”。寶貝們吃得津津有味，超大口也超級(jí)香。滿足的笑，埋頭干飯，不一會(huì)就光盤啦！</h3> <h3>陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“大自然，大社會(huì)都是生活教材。”世界上沒(méi)有比大自然更好的老師，他們從興趣到探索，從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)。讓課程真正“活”起來(lái)！每一棵苗都是用心種下的希望，種植活動(dòng)發(fā)生在小小的一方天地，卻能給孩子帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的可能。每個(gè)孩子如同一粒小小的種子，需要我們用心培育，盡力培養(yǎng)，而成長(zhǎng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們用心呵護(hù)，靜候花開(kāi)！</h3>