【幼小銜接?我們在行動】——學習準備篇（高泉幼兒園大二班）

健忘哲學

幼小銜接之學習準備，指幼兒需要在學習興趣培養(yǎng)、學習習慣等方面做好相應的準備，主要包括呵護幼兒的好奇心，促使他們產生積極地學習興趣、儲備好基礎的學習能力。 ?關于學習準備孩子們????????這樣說…..?? ?說到學習準備，家長????好像有很多困惑 01? ?好奇好問 ??具體表現(xiàn):1.對身邊的新事物感興趣，有好奇心和探究欲。2.喜歡刨根問底，樂于動手動腦。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ????????我心中??的小學?? ??“心之所向，你好小學”??我們來了?? 02? 學習習慣 ??具體表現(xiàn):1.能專注地做事，分心時能在成人提醒下調整注意力。2.能堅持做完一件事，遇到困難不放棄。3.樂于獨立思考并敢于表達。4.做事有一定的計劃性。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 　　每日碎片化的學習，孩子們自己閱讀繪本，一起分享自己喜歡的繪本故事和自主游戲故事的分享，提升幼兒學習能力，加強幼兒口語表達能力。 03? 學習興趣 ??具體表現(xiàn)1.對大自然和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。2.生活情境中的文字符號感興趣，愿意用圖畫，符號等方式記錄自己的想法和發(fā)現(xiàn)。3.愿意用數學的方法嘗試解決生活和游戲中的問題，體驗解決問題的快樂。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 　　到了大班下學期，我們有意識地為孩子增加一些需要專注力和堅持性才能完成的游戲和活動。 04? 學習能力 ??具體表現(xiàn)1.在集體情境中能認真聽并能聽懂他人說話，有疑問時能主動提問。2.能較清楚的講述一件事情。3.能說出圖畫書的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法。4.在繪畫、拼圖等活動中，能識別上、下、左右等方位。5.能認識并書寫自己的名字。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 六月主題課與活動 一、歡慶“六一”???? 二、人????????車??分流，保障安全?? 三、“消防安全演練”??與培訓?? 四、6月6日“全國愛眼日”???主題課和繪畫 五、6.16“家長會”???? 六、大班“畢業(yè)典禮”???????? 畢業(yè)是一次盛情的離別,是一次預謀的成長??。我們不舍離別，但我們無懼成長?。如今的你們已經成為心中有愛??，眼中??有光的小小少年。寶貝，我們永遠愛你??。愿你行走千萬里，歸來仍是少年??。愿星河倘佯，一路有光?。畢業(yè)快樂，我的寶貝??愿所有小朋友們????????，未來可期、鵬程萬里?? 　　孩子????????是含苞待放的花蕾??，家長????是支持孩子的樹干??和綠葉??，時光的更迭與雨露的滋養(yǎng)會讓孩子不斷成長??。未來的日子，充滿無限的美好，讓我們一同攜手??，定能助力孩子順利渡過幼小銜接的轉折期，??愿所有寶貝都能順利做好入學準備，開啟嶄新的??小學生活！