<p class="ql-block ql-indent-1">為扎實落實“雙減”工作，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔，并做到“減量不減質(zhì)”，全面提高教學(xué)效果，實施素質(zhì)教育，落實“五育并舉”。為了讓孩子在“玩中考，考中樂，樂中長”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2023年6月26日，洪巖鎮(zhèn)吳家小學(xué)舉行一二年級趣味游考活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次游考，教導(dǎo)處和一、二年級的老師們也各顯神通，精心設(shè)計了各學(xué)科游考主題，道具豐富多彩，場景布置也是充滿童趣。經(jīng)過了精心布置的游考場地，色彩鮮艷，充滿了童真童趣，仿佛成了童話世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動集趣味性、知識性為體，將語文學(xué)科知識與生活實際問題融合，以玩”代“考”，采用“游園大闖關(guān)”的評價形式,致力讓孩子們在“玩中考”“樂中學(xué)”在游戲中完成測評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、二年級游考圍繞低年級學(xué)科特點，以本學(xué)期語文學(xué)科知識為依據(jù)各設(shè)置了四個游園項目。</p> 關(guān)卡一： 生字 ? ? ? 冒險島 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲方式及評價：準備三套試題制成卡片，學(xué)生“三選一”任意抽出一張卡片，引導(dǎo)學(xué)生正確讀出卡片上的詞語。全對得3星，百分之八十得2星，不及一半得1星。</p> 關(guān)卡二：朗讀 ? ? ? 沖浪島 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲方式及評價：抽取其中一篇課外讀物，正確流利，有感情地朗讀得3星，正確、完整地朗讀得2星，磕磕絆絆、結(jié)結(jié)巴巴地讀得1星。</p> 關(guān)卡三：詩文 ? ? ? ?探險島 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲方式及評價：準備三套試題制成卡片，學(xué)生“三選一”任意抽出一張卡片，引導(dǎo)學(xué)生正確補充課文內(nèi)容。全對得3星，百分之八十得2星，不及一半得1星。</p> 關(guān)卡四：夢想 ? ? ? ?飛行島 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲方式及評價：準備三套試題制成卡片，學(xué)生“三選一”任意抽出一張卡片，老師讀題，學(xué)生進行口語表達?？邶X清晰、大方得體、邏輯清晰、配有肢體語言得3星；表達完整、語序通順、吐字清晰得2星；積極參加得1星。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一二年級的孩子們拿著可愛的游園卡,在老師的帶領(lǐng)下緊張而興奮地開啟“游園之旅”。孩子們骨碌碌地轉(zhuǎn)動著小眼睛，滿懷好奇地走近各個闖關(guān)區(qū)，自信、響亮的聲音在禮堂回蕩。每闖過一關(guān)，孩子們或驚喜地大叫，或開心地大笑。每得到一顆星星，孩子們或自豪地對自己堅起大拇指，或立刻跟同學(xué)和老師分享成功的果實。</p> 成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">充滿童趣的游考活動，改變了傳統(tǒng)的評價方式，不僅檢測了孩子們一學(xué)期以來的所學(xué)所得，也讓孩子們在歡樂的游戲氛國中體會到學(xué)習(xí)的成就感，感受到知識帶來的無窮樂趣。減負不減質(zhì)，減負不減責(zé)任，吳家小學(xué)在行動！</p> <p class="ql-block">撰稿人：韓倩柔</p><p class="ql-block">一審:韓倩柔</p><p class="ql-block">二審:甘平</p><p class="ql-block">三審:鄒安水</p>