誦美文雅韻樹清正教風——貴港市東湖小學教師朗誦基本功展示活動

梅事

孟夏之日，萬物并秀。為了提高我校教師普通話朗讀水平，夯實教師朗誦基本功，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，6月26日下午，學校組織開展“誦美文雅韻樹清正教風”教師朗誦基本功展示活動。 　　黃東明校長為活動致辭，黃校長指出朗誦是一種有聲有色的語言藝術(shù)，標準的普通話和良好的誦讀能力是小學老師課堂教學必備的教學基本功。誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，對啟迪人的智慧有著極其重要的作用。同時，對老師們一學期以來扎實開展“卷入式”的教研活動和基本功訓練給予充分肯定，期待老師們帶來一場視聽盛宴！ 　　隨著主持人李杰南、覃冬梅老師激情澎湃的開場詞，本次活動就此拉開序幕。朗誦展示以科組為單位，按節(jié)目順序單，依次上場。 　　學校領(lǐng)導非常重視教師隊伍建設(shè)，重視教師基本功訓練，帶頭學習，認真訓練，在學校辦學上做好堅守、傳承、創(chuàng)新，使學校蓬勃發(fā)展。 行政組自創(chuàng)編詩朗誦《與未來相遇》。 　　有人問教師的幸福是什么？其實教師的幸福很簡單：幸福是遨游在知識的天空里，幸福是品嘗到自己的勞動果實。幸福是執(zhí)教路上,這么多學生老師同行。 綜合組朗誦《幸福》。 　　有一首詩歌，我們千百年來吟詠著它，它承載著世間訴不盡的豪情與離恨，如水色，可飲，如似水流年，可悟，讓我們追尋蘇東坡的足跡，感受詩歌情韻。 數(shù)學組詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。 　　幸福是什么？徐特立說：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。”海子說，幸福是“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。 語文組朗誦《面朝大海，春暖花開》。 　　世界的東方，屹立著一個偉大的民族—中國。中國是一本書，一本用方塊字書寫人類燦爛文明的書，一本用滄桑的語言記載中華民族悠久歷史的書，一本展現(xiàn)用智慧創(chuàng)造世界奇跡的書。 行政組朗誦《讀中國》。 　　詩歌是人類文化的瑰寶，詩歌是人類智慧的積淀，中國詩詞是浸潤在每一個中國人血脈里的文化基因。中華詩詞，博大精深，源遠流長。 綜合組中華古詩詞誦讀串燒。 　　眼中有星辰，心中才有彩虹。如果你是一個仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會像作者一樣在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來！ 語文組詩朗誦《相信未來》。 　　高樓獨上，仰天長嘯。氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的報國氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝。讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承發(fā)揚“精忠報國”的精神遺產(chǎn)。 數(shù)學組詩歌朗誦《滿江紅》。 　　陸曉霞書記對本次活動進行總結(jié)，她表示朗誦是情感的輸出，是將文字轉(zhuǎn)變成語言的創(chuàng)造性藝術(shù)。同時，對老師們認真積極、刻苦練習的態(tài)度給予了充分的肯定，希望全體教師繼續(xù)保持積極奮發(fā)、樂于挑戰(zhàn)的沖勁干勁，不斷修煉教師基本功，努力成為適應新時代的“1+X”型教師。 　　一篇篇如歌如畫的美文，一首首令人陶醉的詩歌，在老師們深情、激昂的朗誦中，演繹得淋漓盡致、精彩紛呈。老師們飽滿的熱情和深情的告白，展現(xiàn)了我校教師的風采和神韻，給大家?guī)砹艘粓雎暻椴⒚恼b讀盛宴，現(xiàn)場掌聲不斷，歡呼聲不絕。 　　美文雅韻，深情遠致；清正教風，意義深遠。在文字里對望，在誦讀中相擁！通過這次朗誦比賽，全體教師感受到了誦讀的魅力，相信教師們能夠勤于鉆研，扎扎實實練好基本功，讓語言的魅力在課堂教學中添光增彩！ 總編：黃東明審核：許菊清、鄒麗圖文編輯：覃冬梅圖片來源：馮英賀陳文霞