<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。因此科學(xué)做好幼小銜接很重要它直接關(guān)乎幼兒能否實(shí)現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過(guò)度，關(guān)乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出幼小銜接主要是以下四個(gè)方面：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，讓我們一起來(lái)看一下寶貝們的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備吧~</span></p> 好奇好問(wèn) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 好奇、好問(wèn)、好探究是兒童的天性。初生的嬰兒就已經(jīng)表現(xiàn)出這種天性。他們會(huì)用自己的身體和動(dòng)作來(lái)探究周?chē)氖挛?它們是什么樣的、是如何運(yùn)作的等等。隨著語(yǔ)言的發(fā)展，他們開(kāi)始用提問(wèn)題的方式表達(dá)好奇。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在集體教育課中，孩子們積極發(fā)問(wèn)…</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)能力 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)習(xí)能力是幼兒從事學(xué)習(xí)活動(dòng)所具備的必要心理特征，是順利完成學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng)提高幼兒的寫(xiě)話興趣，幫助幼兒體驗(yàn)運(yùn)用方法解決問(wèn)題的樂(lè)趣。</span></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)在繪畫(huà)、游戲中提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、情感、社會(huì)性等多方面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中坐姿非常關(guān)鍵，很多孩子由于長(zhǎng)期不良坐姿影響到正常的骨骼發(fā)育，影響正常長(zhǎng)高，還容易導(dǎo)致脊椎側(cè)彎、駝背等，而孩子的坐姿不正確對(duì)孩子的視力危害也非常大，極容易導(dǎo)致近視，為保障孩子良好的生長(zhǎng)和發(fā)育，我們應(yīng)該及時(shí)矯正孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的不良坐姿，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成時(shí)刻保持正確坐姿的習(xí)慣。</p> 繪本推薦 <p class="ql-block"> 這是一本習(xí)慣養(yǎng)成類(lèi)書(shū)籍，也是一本針對(duì)坐姿矯正的繪本。繪本內(nèi)容是以歪歪扭扭的坐姿會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果為故事線，以幽默生動(dòng)的畫(huà)風(fēng)，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，向小讀者展示不良的坐姿帶來(lái)的危害，以及正確的坐姿帶來(lái)的好處。</p> 正確握筆姿勢(shì) <p class="ql-block">標(biāo)準(zhǔn)坐姿要堅(jiān)持，握筆姿勢(shì)也要對(duì)哦~</p><p class="ql-block">老大老二對(duì)對(duì)齊，手指之間留縫隙，</p><p class="ql-block">老三下面來(lái)幫忙，老四老五往里藏，</p><p class="ql-block">畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)要端正，身體坐正紙放平,</p><p class="ql-block">一寸一尺和一拳，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)身體棒！</p><p class="ql-block">讓我們一起看看小二班的小朋友～</p> 生活自理 <p class="ql-block"> 3-6歲是幼兒生活自理能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲方式培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力是絕佳的方式，幫助幼兒順利進(jìn)入小學(xué)生活與學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 孩子們能做到按需喝水、如廁，堅(jiān)持自己的事情自己做，整理與保管自己的物品，按時(shí)來(lái)園，養(yǎng)成按時(shí)午休好習(xí)慣。</p> 安全防護(hù) <p class="ql-block"> 較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力有助于幼兒適應(yīng)新環(huán)境，避免發(fā)生危險(xiǎn)和傷害。滲透交通安全小知識(shí)，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。</p> 參與勞動(dòng) <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">參與勞動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子總比我們想象中要出色。簡(jiǎn)單、有意義的勞動(dòng)能讓幼兒在勞動(dòng)中收獲成就感和滿足感，提高幼兒自我服務(wù)能力，體驗(yàn)成長(zhǎng)的力量！讓我們拿起手中的小工具，一起動(dòng)起來(lái)吧！</span></p> 靜等花開(kāi) <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子進(jìn)入幼兒園時(shí)都會(huì)面臨“成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)”，這也是孩子人生中的一次重要“蛻變”，孩子良好的學(xué)習(xí)能力可以讓孩子自信地邁好入園第一步，快速適應(yīng)幼兒園的生活。</p>