<p class="ql-block">親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。快樂的暑假，正向你們迎面飛來，一舉手一抬足間，你們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長的暑假里，你一定有一個(gè)美好的暑假夢：也許是想閱讀自己心儀的書籍；也許是想解鎖一項(xiàng)新技能；也許是給自己的家人做幾道飯菜……為了讓大家度過一個(gè)快樂而有意義的暑假，學(xué)校設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們在實(shí)踐中尋找到一個(gè)最棒的自己！</p> 紅色愛國篇 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)二十大，爭做好少年。請你和父母一起通過觀看紅色電影、講述紅色故事、閱讀紅色書籍等方式，追尋紅色足跡，緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，進(jìn)一步增強(qiáng)自身熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、二、三年級(jí)：觀看紅色影片</span></p><p class="ql-block"> 紅色影片展現(xiàn)了我中華民族自古以來的民族氣節(jié)和大義，不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)定不移的民族信念。觀影后，講述你了解到的紅色故事，開學(xué)后，班上組織一場”紅色故事會(huì)“。</p><p class="ql-block">推薦影片：《董存瑞》、《閃閃的紅星》、《開國大典》、《離開雷鋒的日子》、《建國大業(yè)》、《我和我的祖國》、《鐵道游擊隊(duì)》、《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、五、六年級(jí)：誦讀紅色詩詞</span></p><p class="ql-block"> 誦讀詩詞并選擇10首你喜歡的紅色經(jīng)典詩詞作品，進(jìn)行摘抄。</p><p class="ql-block">推薦詩詞：毛澤東：《長征》《清平樂·會(huì)昌》《卜算子·詠梅》《憶秦娥·婁山關(guān)》《沁園春·雪》 聞一多：《一句話》《死水》 何敬平：《把牢底坐穿》 葉挺：《囚歌》 陳然：《我的“自白”書》</p><p class="ql-block"><b>要求：開學(xué)后每班交3份作品至立新樓303參評(píng)。</b></p> 習(xí)慣養(yǎng)成篇 <p class="ql-block">1.每天練字至少20分鐘，開學(xué)后每班提交2份字帖，參評(píng)“練字小達(dá)人”。</p><p class="ql-block">2.每天閱讀半小時(shí)，一二年級(jí)每班兩張照片，三至六年級(jí)撰寫閱讀筆記和讀后感，開學(xué)后每班交兩份閱讀筆記和讀后感，推薦暑假閱讀書目除快樂讀書吧外還可以閱讀《假期經(jīng)典悅讀》《課本里的科學(xué)素養(yǎng)》等。</p><p class="ql-block">3.國學(xué)經(jīng)典誦讀</p><p class="ql-block">家長監(jiān)督陪伴孩子一起誦讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》校本教材所對(duì)應(yīng)的本期（下冊）的內(nèi)容，外加之前背過的古詩。</p><p class="ql-block"><b>要求：以上作品均交至立新樓409教導(dǎo)處。 </b></p> 文明實(shí)踐篇 <p class="ql-block"> 婁底是我家，我們都愛她。讓我們攜手共創(chuàng)文明城市，假期請和父母一起學(xué)習(xí)并宣傳文明禮儀知識(shí)；做一次家庭和社區(qū)的文明督導(dǎo)員，認(rèn)真落實(shí)并宣傳光盤行動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，提升環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，嘗試設(shè)計(jì)“垃圾分類”公益廣告；做安全小衛(wèi)士，積極觀看老師發(fā)的安全視頻或課件，做好“一盔一帶”、交通安全、防溺水等工作；做環(huán)保小衛(wèi)士，利用日常生活中的廢棄物品，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、二、三年級(jí)：</span>選擇其中一個(gè)內(nèi)容：“光盤行動(dòng)”“垃圾分類”“防溺水”“一盔一帶”制作一份A4紙手抄報(bào)或嘗試設(shè)計(jì)一則圖文并茂的公益廣告。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、五、六年級(jí)：</span>制作一個(gè)環(huán)保小作品。</p><p class="ql-block"><b>要求：開學(xué)后每班交3份作品至立新樓303參評(píng)。</b></p> 強(qiáng)身健體篇 <p class="ql-block"> 每天鍛煉一小時(shí)。在家長引導(dǎo)下到戶外進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。要做好運(yùn)動(dòng)開始前的準(zhǔn)備活動(dòng)和結(jié)束后的放松整理活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、二、三年級(jí)：</span></p><p class="ql-block">鍛煉內(nèi)容：一分鐘跳短繩、小場地定時(shí)慢跑10分鐘、快樂小游戲。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、五、六年級(jí)：</span></p><p class="ql-block">鍛煉內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)后，早晨走跑交替，仰臥起坐20個(gè)，跳繩100個(gè)x3組，或者跑步、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。盡可能每日堅(jiān)持。</p><p class="ql-block">展示形式：請結(jié)合體育鍛煉推薦項(xiàng)目，自由設(shè)計(jì)制作體育作業(yè)打卡記錄表，并精選2張運(yùn)動(dòng)照片粘貼到記錄表背面。</p><p class="ql-block"><b>要求：開學(xué)后每班交3份作品至立新樓303參評(píng)</b>。</p> 勞動(dòng)技能篇 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。在日常的生活中，家人們給我們帶來了無微不至的照顧。在假期中，我們也要做家里的“小主人”，積極參與家庭管理中去。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、二、三年級(jí)：</span>（任選一項(xiàng)完成即可）</p><p class="ql-block">1.清洗紅領(lǐng)巾、襪子等小物件。</p><p class="ql-block">2.整理書桌.菜、疊衣服、被子。</p><p class="ql-block">3.擇菜、洗菜、煮雞蛋、制作蜜橘冰飲。</p><p class="ql-block">4.折紙燕、剪金魚、釘紐扣、制作泥塑(茶碗)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、五、六年級(jí)：</span>（任選一項(xiàng)完成即可）</p><p class="ql-block">1.清洗運(yùn)動(dòng)鞋、書包等物件。</p><p class="ql-block">2.打掃房間（掃地、拖地）分類投放垃圾、晾曬被子。</p><p class="ql-block">3、包餃子、煮水餃、煮面條，做青團(tuán)、制作水果拼盤、燉骨頭湯等，能獨(dú)立完成一道拿手好菜。</p><p class="ql-block">4.折紙筆筒、捏花并瓶、縫制沙包(香包)、編織杯墊。</p><p class="ql-block"><b>要求：勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)清單、照片發(fā)郵箱3076083200@qq.com，勞動(dòng)作文、成品各兩份交立新樓409。開學(xué)后，學(xué)校將組織勞動(dòng)技能大賽。</b></p> 致家長的一封信 <p class="ql-block"> 美好的假期因活動(dòng)而充實(shí)，因參與而成長，希望同學(xué)們暑假期間多實(shí)踐、增才干。祝大家暑假快樂，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">編輯：肖亞輝 彭杰</p><p class="ql-block">編審：肖志勝</p><p class="ql-block">主審：蘇 芳</p>