打開心窗，讓陽光進(jìn)來（黃陂高級教師走進(jìn)野三關(guān)鎮(zhèn)中）

無憂

打開心窗，讓陽光走進(jìn)來，灑一心窩子溫暖。 為助力我縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升中小學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)能力，拓寬教師的教育視野，提升教師的思想意識、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的教師干部隊伍，讓學(xué)校有一只高效、創(chuàng)新、科學(xué)的教育團(tuán)隊，為全縣中小學(xué)校健康發(fā)展提供持續(xù)動力，適應(yīng)我縣教育事業(yè)發(fā)展和干部事制度改革，巴東教育局黨組和黃陂區(qū)教育局黨組共商決定，黃陂區(qū)選派優(yōu)秀教育專家為我縣開展千人青年教師培訓(xùn)。 6月28日，黃陂高級教師劉秀偉走進(jìn)我校，開展心理健康講座。為江南片區(qū)中小學(xué)心理健康教育助力。 劉秀偉，女，中學(xué)高級教師，黃陂一中學(xué)生成長中心負(fù)責(zé)人、武漢市中小學(xué)心理健康教育中心教研組成員、國家二級心理咨詢師、沙盤游戲治療師、國家生涯導(dǎo)師，從事心理健康教育及心理輔導(dǎo)22年，有豐富的咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗，累計咨詢案例2000+。連續(xù)多年擔(dān)任國培項目培訓(xùn)講師，國家教育行政院講師，先后到武漢、青海、南寧、西寧、合肥等幾十所學(xué)校擔(dān)任培訓(xùn)工作，著有心理案例報告集《開啟心靈》及心理專著《給孩子的健康書》《實用學(xué)習(xí)心理妙方》。 劉老師化用辛棄疾的“少年不識愁滋味”，以《少年已識愁滋味》為主題，以小游戲開始，激發(fā)聽課教師興趣，進(jìn)入主題講座。 劉老師從疫情帶來了什么（新冠疫情加劇人們心理健康問題，對兒童心理健康造成的損害將“持續(xù)多年”，兒童和青少年主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難、缺乏自信，與同齡人或成人交往困難、吸煙、酗酒、離家出走、自殺及暴力犯罪等）談到兒童、青少年的重要性——健康，特別強(qiáng)調(diào)，我們（教師）不能能用相同的自己去面對不同的未來，對教育不能僅限知識的傳達(dá)，要注重思維能力培養(yǎng)和心理健康教育。 劉老師通過專業(yè)的理論知識、有趣的互動及小游戲等方式，從青少年人生過程的一個重要階段、發(fā)育上的特別過渡階段、特殊的心理與行為本質(zhì)、社會里的特別分子、社會文化影響的心理特點(diǎn)等方面幫助教師們真正識得少年面及心理健康教育方法。 講座中，學(xué)員認(rèn)真聽課、記筆記，積極互動、發(fā)言，受益良多。 關(guān)愛孩子，從“心”開始。講座結(jié)束后，老師們紛紛表示：這次講座非常實用，為今后幫助孩子以及自己排解情緒、釋放壓力給與了很好的指導(dǎo)作用。大家一定會積極面對壓力，正確疏導(dǎo)情緒，保持陽光心態(tài)，以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。