《小草醒來了》 <p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block">太陽暖暖地照著；</p><p class="ql-block">春風(fēng)輕輕地吹著；</p><p class="ql-block">天空中淅淅瀝瀝地下著小雨；</p><p class="ql-block">小草從泥土里悄悄鉆出腦袋、</p><p class="ql-block">換上了嫩綠的新衣裳，</p><p class="ql-block">可愛的它們呀，</p><p class="ql-block">已經(jīng)睡醒啦…~</p> <p class="ql-block"> 春天邁著輕盈的腳步向人們走來，聰明、靈動的孩子們又怎會對這一切視而不見呢？青青的小草在鄉(xiāng)間小道、城市花園隨處可見，它們是孩子們喜愛的小伙伴。孩子們到嫩綠的、柔軟的草地上躺一躺、打個滾兒、做游戲，多么開心；再撥開草叢，發(fā)現(xiàn)小草的朋友，多么驚喜、有趣。</p><p class="ql-block"> 不經(jīng)意間孩子們發(fā)現(xiàn)，小草綠了，小草醒了，然而春天也是各種病菌滋生、繁殖的季節(jié)，為預(yù)防各種流行病的發(fā)生，在春天讓小班孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是非常重要的。</p> <p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、初步感知春天里花草、樹木等自然景象的變化，了解春天的明顯特征，知道春天是萬物生長的季節(jié)。</p><p class="ql-block">2、感受和欣賞美麗的自然景色，讓幼兒在愉快的活動中獲得積極的情緒體驗。</p> <p class="ql-block">課程實施：語言活動《小草醒來了》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。</p><p class="ql-block">2、嘗試運(yùn)用自己的動作、表情和不同的語氣來表演，感受春天的美好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“寶貝們，今天，老師給你們帶來了一首非常優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來聽聽吧！”</p> <p class="ql-block">老師：“轟隆隆的雷聲驚醒了誰的夢？”“小草醒來時做了什么動作？”</p><p class="ql-block">李子穎：“驚醒了小草的夢，小草醒來伸了個懶腰?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“都有誰向小草問好？它們是怎么問好的？”“小草睜大了眼睛，會看到什么呢？”</p><p class="ql-block">余郭奕丹：“春雨，春風(fēng)，太陽給小草問好了?！?lt;/p><p class="ql-block">陳灝然：“小草看到外面好美?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“小草變成了什么顏色？”“春天里，除了小草醒來變綠了，在生活中，你們還看到誰也醒來了？它們有什么變化？又會怎么問好呢？”</p><p class="ql-block">朱鈺承：“小草變成了綠色。”</p><p class="ql-block">孩子們七嘴八舌地說著：“小花也醒了，小鳥也醒了……”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">做一做，繪春草</b></p><p class="ql-block">1、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步熟悉詩歌內(nèi)容，學(xué)一學(xué)小草醒來時的模樣以及不同的語氣、動作。</p><p class="ql-block">2、請爸爸媽媽扮演春雨、春風(fēng)和太陽，孩子扮演小草，相互問好。</p><p class="ql-block">3、鼓勵孩子將春天里的小草畫下來。</p> <p class="ql-block">科學(xué)活動：《尖尖的竹筍》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、初步認(rèn)識春筍的外形特征與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，簡單了解筍與竹子的關(guān)系。</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)用筍殼拼物，能發(fā)揮想象，大膽地解釋自己的筍殼作品。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">聽一聽《小竹筍的故事》</b></p><p class="ql-block"> 春雨，淅淅瀝瀝，下了一整天。山腳下，那片茂盛的竹林被小雨沖洗得干干凈凈。靜悄悄的竹林響起了一種聲音——嘿呦嘿呦。咦，這是什么聲音？原來是地下的竹子寶寶——小竹筍們喝飽了雨水，正使勁的往泥土上鉆呢。東邊一個，西邊一個，小竹筍拱開壓在頭上的土，露出毛茸茸的、又尖又硬的小腦袋，小腦袋上還掛著晶瑩的汗珠。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">嘗一嘗：</span></p><p class="ql-block"> “又脆又嫩的春筍還能做許多美食呢！你們知道都有哪些嗎？快來一飽眼福吧~”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">做一做</span></p> <p class="ql-block">音樂活動：《春天》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、能夠注意傾聽歌曲，感知歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然地接唱。</p><p class="ql-block">2、感受春天的美麗，體驗與同伴合作演唱的歡樂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">聽一聽</span></p><p class="ql-block">“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔一跳一跳又一跳?！?lt;/p><p class="ql-block">小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)春天有什么變化嗎？</p><p class="ql-block">石璐瑤：“花開了，蝴蝶飛來了，小蜜蜂在采蜜……”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">唱一唱</span></p><p class="ql-block">寶貝們，點(diǎn)擊小程序，讓我們一起來聽一聽、唱一唱這首好聽的《春天》吧~</p><p class="ql-block">1、親子同唱，并鼓勵孩子用好聽的聲音大聲地學(xué)唱歌曲。</p><p class="ql-block">2、在學(xué)會的基礎(chǔ)上，可引導(dǎo)孩子嘗試添加簡單的肢體動作進(jìn)行表演哦~</p> <p class="ql-block">課程評價：</p><p class="ql-block">春天</p><p class="ql-block">給人以新的生命</p><p class="ql-block">給人以新的希望</p><p class="ql-block">-----讓我們相約眺望幼兒園</p><p class="ql-block">共同找尋小草的蹤影</p><p class="ql-block">感受春的洗禮</p> <p class="ql-block">制作：高寧寧</p>