<p class="ql-block"> 時(shí)間就像溪水，匆匆從石縫間流過；時(shí)間就像微風(fēng)，悄悄從我耳旁拂過；時(shí)間就像細(xì)沙，偷偷從指縫間溜走。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 中班是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，可在幼兒園中，仍有很多孩子對時(shí)間的認(rèn)知不夠明確，我們發(fā)現(xiàn)孩子們不僅在入園時(shí)會(huì)遲到，在一日生活中部分環(huán)節(jié)也沒有時(shí)間觀念，并且不會(huì)自我管理。 </p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間的真正意義，建立良好的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成做事有計(jì)劃，遵守時(shí)間、不拖拉的好習(xí)慣，我們開展了“我是時(shí)間的小主人”這一班本課程。</p> 家長問卷調(diào)查 課程思維導(dǎo)圖 課程開展 尋 ?時(shí) 1.什么是時(shí)間 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師思考：</span></p><p class="ql-block"> 對于孩子來說，時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，只有把抽象的時(shí)間具象化，才有助于孩子認(rèn)識(shí)。所以，我們引導(dǎo)孩子以繪畫的形式表征自己生活中與時(shí)間相關(guān)的事。</p> 2.尋找身邊的時(shí)間 <p class="ql-block"> 孩子們開始在生活中去尋找時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)家里的墻壁上有時(shí)鐘、微波爐、手表、電飯鍋等等上面都有時(shí)間體現(xiàn)。時(shí)間在哪里呢？時(shí)鐘滴答滴答地走，就是時(shí)間在流逝。</p> 3.計(jì)時(shí)工具的演變 <p class="ql-block"> 古時(shí)候，人們沒有鐘表、電子儀器，你們知道她們是怎么知道時(shí)間的嗎？在孩子們解答問題的過程中，孩子們對古代計(jì)時(shí)工具產(chǎn)生了濃厚的興趣。基于孩子們提出的新問題，我們又一起學(xué)習(xí)并了解了鐘表的發(fā)展史！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">集中教育活動(dòng)中了解古代計(jì)時(shí)工具</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置計(jì)時(shí)工具的演變</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們學(xué)習(xí)之余還能隨時(shí)來觀察??、討論、熟悉這些離我們遠(yuǎn)去的計(jì)時(shí)工具。</p> 識(shí) ?時(shí) 認(rèn)識(shí)日歷 <p class="ql-block"> 每日播報(bào)加深幼兒對年月日的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 每日親子填寫天氣播報(bào)單鞏固對日歷的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 投放日歷操作材料通過幼兒同伴生日、節(jié)日的查找和每月月歷推算拼擺增強(qiáng)幼兒對日歷的進(jìn)一步認(rèn)知！</p> 探秘鐘表 <p class="ql-block"> 小小的時(shí)鐘蘊(yùn)藏著大大的奧秘，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下時(shí)鐘吧！</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中認(rèn)識(shí)鐘表?? 兒歌念誦中了解鐘表?? 美工活動(dòng)中創(chuàng)意鐘表?? 建構(gòu)活動(dòng)中設(shè)計(jì)鐘表?? 科學(xué)活動(dòng)中探秘鐘表?? 2.認(rèn)讀時(shí)間 借助繪本認(rèn)讀時(shí)間 <p class="ql-block"> 借助繪本，繪本以直觀和擬人的的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)，繪本中直觀的圖片以及相似的情節(jié)不斷重復(fù)出現(xiàn)，提高孩子們對時(shí)間的認(rèn)讀能力。</p> 環(huán)創(chuàng)助力認(rèn)讀時(shí)間 <p class="ql-block">利用環(huán)創(chuàng)操作墻讓孩子們在 撥撥玩玩的游戲中進(jìn)一步認(rèn)讀時(shí)間！</p> 區(qū)域活動(dòng)提升認(rèn)讀時(shí)間 <p class="ql-block"> 在益智區(qū)布置不同星級(jí)難度的有關(guān)鐘表認(rèn)讀和日歷查找的操作材料，讓孩子們在拼搭、配對、桌游、涂寫等多種方式的游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)，提升能力。</p> 3.體驗(yàn)時(shí)間 <p class="ql-block"> 開展一分鐘大挑戰(zhàn)游戲，孩子們提出一分鐘拍球、跳繩、攀爬、穿襪子、系鞋帶、數(shù)數(shù)……游戲比賽！比賽中讓孩子們真正理解了一分鐘究竟有多長！</p><p class="ql-block"> 利用走進(jìn)小學(xué)的體驗(yàn)后，一起探討課間十分鐘可以做哪些事，用繪畫的方式合理安排課間十分鐘。</p><p class="ql-block"> 一起感受一小時(shí)可以做哪些事？孩子們用自己的親身經(jīng)驗(yàn)討論著一小時(shí)可以看一場電影、可以去游泳、可以用來學(xué)習(xí)、畫畫……我們深刻的感受到孩子們對于時(shí)間的感受越來越具體，時(shí)間概念越來越清晰。</p> 惜 ?時(shí) 繪本閱讀中明白時(shí)間管理 故事講演中加深理解時(shí)間管理 擬定時(shí)間計(jì)劃表改善時(shí)間管理 <p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒自己制定放學(xué)后計(jì)劃，節(jié)假日計(jì)劃，家長督促幼兒自己按擬定計(jì)劃實(shí)施！</p> 每日簽到規(guī)范時(shí)間管理 <p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)簽到墻，讓幼兒入園時(shí)看鐘表記錄自己的入園時(shí)間，鍛煉幼兒園時(shí)間記錄能力的同時(shí)增強(qiáng)了幼兒守時(shí)的好習(xí)慣。</p> 時(shí)間儲(chǔ)蓄罐落實(shí)時(shí)間管理 <p class="ql-block"> 設(shè)置時(shí)間儲(chǔ)蓄罐的激勵(lì)機(jī)制，一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)用時(shí)間管理幼兒，對珍惜時(shí)間的幼兒利用儲(chǔ)存小彩珠到儲(chǔ)蓄罐的方法，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，督促幼兒擺脫磨蹭，知道珍惜時(shí)間。</p> 課程的收獲 <p class="ql-block"> 這次以“我是時(shí)間小主人”為主題的班本課程，極大的提高了孩子們對于時(shí)間的認(rèn)知，提升了孩子們的時(shí)間觀念，一定程度上幫助孩子們改善了拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了守時(shí)、惜時(shí)、有計(jì)劃有目的的做事的好習(xí)慣，得到了家長們的一致認(rèn)可。</p>