晨間活動(dòng) <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《樹葉小耳朵》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo): </p><p class="ql-block">1.能按照樹葉生長(zhǎng)的順序進(jìn)行排圖講述，發(fā)展準(zhǔn)確、連貫講述的語(yǔ)言能力</p><p class="ql-block">2.增進(jìn)對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的了解。</p> <p class="ql-block">寶貝們來(lái)到閱讀區(qū)，根據(jù)老師的引導(dǎo)，找到我們要閱讀的內(nèi)容，津津有味的看起書來(lái)??????</p> <p class="ql-block">芮歌:邊看書邊自己小聲地閱讀書上的內(nèi)容??</p> <p class="ql-block">垚垚:讓我來(lái)想一想，老師講的內(nèi)容，和我自己思考??的一樣嗎？??</p> <p class="ql-block">依寧:春天來(lái)了天氣越來(lái)越暖和，樹上的小鳥都來(lái)聽(tīng)小樹葉唱歌??啦??????</p> <p class="ql-block">芮雅:樹葉慢慢變大了，小鳥也開(kāi)心了??????</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《春天的小書》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.嘗試運(yùn)用制作小書的方式表現(xiàn)春天的特征。</p><p class="ql-block">2.體驗(yàn)與同伴合作制作小書的成功與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">1.經(jīng)驗(yàn)喚醒，引發(fā)興趣</p><p class="ql-block">與幼兒進(jìn)行談話“春天是什么樣子的”，喚起幼兒關(guān)于春天特征的已有經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">帶領(lǐng)幼兒一起閱讀關(guān)于春季季節(jié)特征的圖書。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)書里的春景，引發(fā)幼兒制作小書的興趣。</p> <p class="ql-block">師:春天是什么樣子的？書里有哪些春景？</p> <p class="ql-block">藝佳:春天是綠色的，小芽?jī)郝L(zhǎng)出來(lái)。</p> <p class="ql-block">依寧:春天有小鳥飛來(lái)飛去。</p> <p class="ql-block">芮雅:春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)，大雁會(huì)飛來(lái)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié):小朋友已經(jīng)了解到很多春天的秘密，如果能把知道的春天做成小書，就能幫助其他小朋友更好的發(fā)現(xiàn)春天的秘密。</span></p> <p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒討論小書的內(nèi)容及制作步驟</p> <p class="ql-block">師:你們想做的小書叫什么名字？</p> <p class="ql-block">垚垚:我想叫春天的美景????</p> <p class="ql-block">瑞宇:我們的小書叫春天的大樹??????</p> <p class="ql-block">若菡:我想給我們制作的小書取名叫春天 蘋果??樹。</p> <p class="ql-block">師:你們制作的小書要有多少頁(yè)？每一頁(yè)由誰(shuí)來(lái)完成？</p> <p class="ql-block">琪琪:我們制作的小書要有5頁(yè)，我負(fù)責(zé)制作封面和封底，雨欣和雨桐負(fù)責(zé)制作小書的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">天晴:我們也要制作5頁(yè)，封面由我來(lái)設(shè)計(jì)，辰逸和王德楷制作小書的內(nèi)容，雅萍制作的封底，宋慶科最后把我們的小書裝訂起來(lái)，我們的小書叫做春天的云??和太陽(yáng)????</p> <p class="ql-block">3.幼兒合作制作小書，教師指導(dǎo)觀察</p> <p class="ql-block">4.進(jìn)行“春天的小書”發(fā)布會(huì)，指導(dǎo)幼兒交流分享制作的小書。</p> <p class="ql-block">婧晗:第一頁(yè)是春天來(lái)了，小花和小樹都長(zhǎng)出來(lái)了。第二頁(yè)是小燕子和小蝴蝶都飛來(lái)了。第三頁(yè)是小朋友們出來(lái)和小鳥一起玩。第四頁(yè)是又有小朋友出來(lái)和小蝴蝶和小鳥玩了。</p> <p class="ql-block">琪琪:我們的小書名字是春天的桃花，第一頁(yè)是小樹開(kāi)始長(zhǎng)小芽芽了，第二頁(yè)是桃花開(kāi)始開(kāi)了，第三頁(yè)是所有的花朵都開(kāi)花了，很漂亮。</p> <p class="ql-block">芮歌:春天的樹，第一頁(yè)講了小樹開(kāi)始長(zhǎng)芽了，第二頁(yè)是樹葉漸漸長(zhǎng)大了，第三頁(yè)是樹都變綠了。</p> <p class="ql-block">若菡:第一頁(yè)是剛種上蘋果樹的種子，第二頁(yè)是種子發(fā)芽了，我去給蘋果樹澆水。第三頁(yè)是蘋果樹長(zhǎng)高了，慢慢的開(kāi)花了。</p> <p class="ql-block">垚垚:我們制作的小書是春天的風(fēng)景，里面講了北湖邊上的水都融化了，有人在里面劃船?????♀?湖邊的柳樹也變綠了，春天的風(fēng)景很漂亮。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師小結(jié):寶貝們通過(guò)學(xué)習(xí)《春天的小書》，學(xué)會(huì)了運(yùn)用制作小書的方式表現(xiàn)春天的特征，同時(shí)體驗(yàn)到與同伴制作小書的成功與快樂(lè)。</span></p> 自主區(qū)域 <p class="ql-block">寶貝們來(lái)到自己喜歡的區(qū)域里，進(jìn)行游戲，搭建、繪畫……</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)的寶貝們通過(guò)自己的想象力，對(duì)自己的想法進(jìn)行搭建????????????</p> <p class="ql-block">美工區(qū)的寶貝們拿來(lái)折紙、剪刀??和橡皮泥，她們要一起合作做一本安靜書??</p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)看看益智區(qū)的小朋友 ，他們的腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，明旭拿來(lái)魔尺對(duì)照操作說(shuō)明拼了一個(gè)寶劍。雨恒正在拼俄羅斯方塊，每次拼都難不倒雨恒。明哲先用魔尺拼了一把手槍，又玩起了撲克牌的游戲……</p> 特色課 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:可見(jiàn)的暗影</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.幼兒根據(jù)輪廓提示進(jìn)行拼搭。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的觀察及動(dòng)手操作能力，增加幼兒對(duì)輪廓圖形的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">3.通過(guò)拼搭七巧板，認(rèn)識(shí)十二生肖中的動(dòng)物。</p><p class="ql-block">?又到了孩子們最愛(ài)的特色課時(shí)間了，這一次特色課的內(nèi)容是拼十二生肖中的“猴??”，通過(guò)拼十二生肖，幼兒能記住羊前面有幾個(gè)小動(dòng)物，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察能力與動(dòng)手能力，還了解了十二生肖的順序。在拼搭之前幼兒先觀察暗影部分是七巧板中的哪個(gè)圖形，圖形應(yīng)該怎么放，很快幼兒就能把“猴??”拼好了，大家一起來(lái)看看????吧！</p> 體育游戲 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《城門城門幾丈高》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.能在集體協(xié)作游戲中動(dòng)作協(xié)調(diào)，感受集體協(xié)作游戲的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">2.練習(xí)比較、判斷兩組人數(shù)的多少。</p> 體操 <p class="ql-block">《世界真美好》</p> <p class="ql-block">《器械操》</p> <p class="ql-block">《星星?》</p> 午間活動(dòng) <p class="ql-block">自制繪本，給幼兒更多的觀察、想象空間，積極地表達(dá)了自己的看法?；顒?dòng)過(guò)程中注重讓幼兒敢想、敢說(shuō)，這樣一步步引導(dǎo)不僅發(fā)展了幼兒的觀察力、想象力還發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:《鴨子??騎車記》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、動(dòng)物對(duì)鴨子騎車的不同想法。</p><p class="ql-block">2、只要自信、勇敢一定能獲得成功。3、感受鴨子的勇氣與信心。</p><p class="ql-block">4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。</p> <p class="ql-block">師幼共同閱讀繪本，共同完成閱讀哦</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)反思:繪本閱讀的主要目標(biāo)是千方百計(jì)地激發(fā)幼兒的閱讀興趣。給幼兒更多的觀察、想象空間，幼兒都興趣濃厚，參與性很高，思維活躍，積極地表達(dá)了自己的看法，從而也充分發(fā)揮了繪本圖文的雙重重要性?；顒?dòng)過(guò)程中注重讓幼兒敢想、敢說(shuō)，每出示一張圖片就讓幼兒從細(xì)節(jié)處觀察，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的見(jiàn)解，這樣一步步引導(dǎo)不僅發(fā)展了幼兒的觀察力、想象力還發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。</span></p> 繪本延伸 <p class="ql-block">請(qǐng)寶貝們根據(jù)故事內(nèi)容，自己創(chuàng)編自己喜歡的人或者是動(dòng)物的騎車記????????????</p> 自主區(qū)域活動(dòng) <p class="ql-block">沁沁拿來(lái)磁力拼裝玩具，組裝了一個(gè)城堡??</p> <p class="ql-block">宗旭、小宇兩位小帥哥在玩雪花片，組裝自己心中所需要的玩具??????</p> <p class="ql-block">拼圖??游戲是難不倒梓寧的哦??</p> <p class="ql-block">小宇和清陽(yáng)拿來(lái)魔尺，在比賽看看誰(shuí)先拼完??????</p> <p class="ql-block">世柯拿來(lái)天平，對(duì)小獅子進(jìn)行數(shù)量的測(cè)量??????</p> <p class="ql-block">芮雅、芮歌和依寧在進(jìn)行演唱會(huì)哦??????</p> <p class="ql-block">編輯:王霞</p><p class="ql-block">審核:趙凱</p>