<p class="ql-block"> 班級：大三班</p><p class="ql-block"> 游戲時間：2023年6月6日</p><p class="ql-block"> 游戲類型：戶外自主游戲</p><p class="ql-block"> 觀察對象：部分幼兒</p><p class="ql-block"> 觀察者：王雪</p> <p class="ql-block"> 早上元琪看到王淵問道：“你在搭什么？”王淵說：“我搭戰(zhàn)斗機，我今天要搭好這架戰(zhàn)斗機，這里就是我的停機坪。”邊說邊用手指對著畫了一圈。元琪說：“我跟你一起!”王淵看了看元琪點點頭。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王淵去柜子里拿了兩塊正方形積木，把積木均勻的放在了左右兩側的十字積木上。接著王淵又去柜子里拿了4塊長方形積木面積木放在地上，然后利用紙杯放在長方形積木上，于是他就將半拱形積木左右對稱的連接在半環(huán)形積木后面，呈S狀。王淵說：“飛機搭好了，我要變小，坐到戰(zhàn)斗機里面去當飛行員?！痹髡f：“我們去做個變形機頭放在上面就好了。”</p> <p class="ql-block"> 放好之后，他們走到戰(zhàn)斗機的后面，王淵說：“我們把戰(zhàn)斗機改裝一下吧！”說著走到柜子邊拿了兩塊條形臺柱積木過來給了元琪一塊，自己拿了一塊，他們動作緩慢的將兩塊長方形積木覆蓋在之前搭的基本塊積木前面。接著，王淵又去拿了一個紙杯放在了戰(zhàn)斗機上面的位置，并將一個標志放在環(huán)形的中間。他對元琪說：“這個是戰(zhàn)斗機變形的地方。你知道嗎？”元琪點了點頭。王淵笑著對元琪說：“這下我們的戰(zhàn)斗機就更厲害啦！”兩個人拍起了小手。</p> <p class="ql-block"> 教師的支持與思考：</p><p class="ql-block"> 1.他們在搭建的過程中，已經(jīng)能初步將戰(zhàn)斗機的外形與其功能相結合，因此可以充分利用家長資源，發(fā)動家長收集有關戰(zhàn)斗機到圖片、書籍或影像資料，進一步的豐富幼兒對戰(zhàn)斗機的認知經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 2.在游戲分享時，將他們搭的成品展示給其他幼兒欣賞。同時可以問一問幼兒：“戰(zhàn)斗機上還缺少什么？我們可以怎么解決呢？”從而引出幼兒可以自主去班級資源庫選用多種低結構材料來表現(xiàn)飛行員。</p>