微課制作有招數(shù)

邯鄲市第二十七中學(xué)教研室

2023年6月30日，20:00—20:30邯鄲市能力提升工程專家邯鄲市第一中學(xué)李潔老師為我們分享了微課制作的相關(guān)知識。邯鄲市第二十七中學(xué)全體教師在教研室組織下，積極參加直播學(xué)習(xí)，受益匪淺。 　　隨著教育信息化的推進，微課通過多種形式出現(xiàn)在我們的教學(xué)過程中。多種多樣的微課也為我們的課堂教學(xué)帶來了一場智慧的變革。那么如何制作一個優(yōu)秀的微課？ 　　李老師首先介紹了在信息技術(shù)2.0背景下，微課的形式，有口播類、動畫類、真人出鏡類、實驗實訓(xùn)演示類、交互式等多種形式。接下來介紹了制作微課的方法，常用的有課件＋錄屏法;手機或平板錄播錄制法，這兩個方法上手容易操作簡單，是我們制作微課是的主要方法，除此以外還有動畫軟件制作，通過動畫可以生動形象的呈現(xiàn)出復(fù)雜抽象的知識。 　　隨后，李老師強調(diào)了微課制作過程中要注意的幾個問題，一:選題恰當(dāng);二:微課內(nèi)容要適于用多媒體展示;三:微課的形式及制作方法。其中李老師著重介紹了微課的具體制作過程。以混合類微課為例，微課的制作可分為開場，分析問題，知識講解，總結(jié)，結(jié)尾。 　　開場，用動畫帶入場景，提出問題，創(chuàng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。分析問題，真人出鏡使用純色背景方便后期摳圖和PPT的內(nèi)容結(jié)合。知識講解，用課件講述課程知識，PPT盡量簡潔精致，添加多種互動形式?？偨Y(jié)，真人出鏡總結(jié)要點，可以結(jié)合思維導(dǎo)圖進行總結(jié)。結(jié)尾，用動畫或視頻做結(jié)尾，進行整體升華。 　　正如李老師所說的讓信息技術(shù)為我們的微課插上翅膀，使技術(shù)為我所用，而不是為我所困。