【康金中心校?親子閱讀】親子共讀書香家園”家庭親子閱讀活動(dòng)系列（三）——閱讀明星展風(fēng)采（7）

海艷

閱讀改變?nèi)松?，讀書成就夢(mèng)想。為全面貫徹黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的指示精神，進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。五月份以來，康金第二小學(xué)持續(xù)開展“親子共讀書香家園”讀書活動(dòng)，使“愛讀書，讀好書，會(huì)讀書”蔚然成風(fēng)。6月21日，我校開展了“閱讀明星展風(fēng)采”讀書活動(dòng)。 閱讀明星風(fēng)采展示 　　大家好，我叫王承博，來自康金第二小學(xué)六年三班。順便告訴你，我是一個(gè)十足的“啃書蟲”哦！讀書好，讀好書，好讀書——冰心”在這句話下，我深深地喜歡上了讀書。我覺得生活離開了讀書，就像魚離開了水，植物離開了土，太陽(yáng)離開了天空，生活將會(huì)變得索然無味，沒有色彩，充滿迷霧。書就像一位友好的朋友，為我們排憂解難；書就像一朵芬芳的花兒，聞一聞，頓時(shí)沁人心脾；書就像一處眷戀的故地，我們隨時(shí)都可以過去。多看點(diǎn)書，可以使人神清氣爽、心曠神怡，增添腦袋里的知識(shí)，充實(shí)這美好的生活。每天放學(xué)回到家中，做完作業(yè)后的第一件事就是打開書柜，在一本本各類讀物中自由翱翔，常常因?yàn)榭磿吹米呋鹑肽Ф藭r(shí)間。周末，我就會(huì)興致勃勃地去我的綠洲——小書架，在選擇一本后，就會(huì)見到鏡子中有一個(gè)個(gè)子矮矮的，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，可愛的黑腦袋小男孩，在默不作聲、如癡如醉、目不轉(zhuǎn)睛地盯著大書，仿佛書會(huì)逃跑了似的。一會(huì)兒嘟起嘴，一會(huì)兒又緊皺眉頭，一會(huì)兒口中念念有詞，手指禁不住地點(diǎn)著桌子，仿佛要把桌子戳個(gè)洞，好似書中的人物，身臨其境一樣。 我看過許許多多的書?！妒澜缰浴犯嬖V我世界之大，無所不有；《名人古事》啟示我“天道酬勤”；《天使的詛咒》讓我在精靈魔法斗爭(zhēng)中，自由自在地幻想；《沒頭腦和不高興》使我明白做事要腳踏實(shí)地，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走，才能成功，《云裳》讓我知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；《瘋狂的神仙》讓我深深陷入對(duì)天宮的無限憧景。 一本好書推薦 　　愛是什么，不會(huì)有答案，但我知道愛是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的一個(gè)微笑，這些都是愛。 《愛的教育》這本書在老師的伴讀下深深地吸引了我。它以日記體的形式，一個(gè)名叫安利柯三年級(jí)小男孩的視角講述了他在讀書期間每天發(fā)生的有意思或者有意義的小事，真實(shí)記錄了他的成長(zhǎng)過程。書中雖然每個(gè)小故事看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，但以一個(gè)“愛”字貫穿全文，大至國(guó)家、社會(huì)、民族這等大愛，也有師生、父母、同學(xué)之間的小愛。插班生格拉勃利亞，通過老師的介紹不僅讓孩子們感覺到祖國(guó)的偉大，還讓代洛西代表孩子們展示了兄弟之情、同學(xué)之情。這本書沒有大事件，沒有講大道理，只是用樸實(shí)的平淡的語言塑造了一個(gè)個(gè)渺小但不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如鐵匠的兒子、父親的老師、敘利亞、少年鼓手.....愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，但做起來很難。家長(zhǎng)們應(yīng)該好好看看，從一些小事上教會(huì)孩子一些愛的教育。 精彩內(nèi)容分享　 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切、微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)?，微笑是人世間最美的符號(hào)!《愛的教育》這本書使我感到世間的善良真情，生活的富有朝氣，生命的無比美妙。 　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我校將繼續(xù)開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，讓書香的芬芳陪伴學(xué)生一路成長(zhǎng)，讓學(xué)生在書海中暢游，領(lǐng)略更廣闊、更精彩的世界。