<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為全面落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，拓展語(yǔ)文教學(xué)新天地，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神，加深對(duì)教材、生活的理解，增加與教材、社會(huì)的互動(dòng)，多方位地汲取文化營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。天水市羅玉中學(xué)一三班合理利用課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文教材中的課文進(jìn)行創(chuàng)編，組織開展了課本劇表演活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 6月30日下午，一三班全體學(xué)生在學(xué)校音樂室舉行了主題為“快樂從書中來”學(xué)生課本劇表演。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了使表演更富有童趣性，同學(xué)們利用卡紙或舊物改造制作了惟妙惟肖的動(dòng)物頭飾。</span></p> 情景在現(xiàn) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大自然界，不同的生物種類有不同的天敵，現(xiàn)在棉花姑娘生病了，誰能幫幫她呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏日多么美好，圓圓的荷葉吸引來許多小伙伴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個(gè)木瓜掉進(jìn)水里，"咕咚"一聲，引出了一個(gè)有趣的故事。請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的《咕咚》 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小壁虎的尾巴被蛇咬掉了，沒有尾巴多難看啊，小壁虎該向誰去借一條尾巴呢？每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有獨(dú)特的用處呢，小壁虎又該怎么辦呢，請(qǐng)欣賞課本劇表演 《小壁虎借尾巴》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。孩子們通過角色扮演，了解了故事情節(jié)，通過觀察大自然里奇妙的現(xiàn)象了解了天氣變化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課本劇表演，令人耳目一新，同學(xué)們大膽想象，把課文內(nèi)容生動(dòng)形象地表演出來，即突破了教材的難點(diǎn) ，又激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 別看他們年齡小，可是個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)！一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，一句臺(tái)詞，一個(gè)站位，惟妙惟肖，精益求精。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次課本劇展演，挖掘了學(xué)生們潛在的能力，給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、展示特長(zhǎng)的平臺(tái)，鍛煉與提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在演繹中更扎實(shí)地學(xué)習(xí)和掌握了課本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的課內(nèi)課外閱讀興趣和文化底蘊(yùn)，在班級(jí)內(nèi)形成濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓書香飄滿校園。</span></p>