第24期“行走課堂” <p class="ql-block"> “行萬里路，讀萬卷書”第24期“太原煤炭博物館”和“太原科技館”的研學(xué)之旅讓我們踐行了“處處是學(xué)?！钡恼嬷B。</p> <p class="ql-block"> 白老師和馮老師精心組織的“行走課堂”，為我們開啟了別樣的學(xué)習(xí)之門。</p> <p class="ql-block"> 迎著清晨的第一縷陽光，我們研學(xué)的大巴車出發(fā)了。白老師循循善誘引導(dǎo)每一位學(xué)習(xí)者作自我介紹，而且還設(shè)置了小組加分環(huán)節(jié)，可謂是“一石激起千層浪”，瞧，孩子們熱情高漲，積極參與，還展示了各自的拿手才藝，車內(nèi)掌聲此起彼伏，每個(gè)孩子臉上掛滿笑容，這注定是一次愉快的出行。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)我們步入“煤炭博物館”時(shí)，在研</p><p class="ql-block">學(xué)老師的帶領(lǐng)講解下，那逼真的3D立體電影和一件件用煤雕刻的作品，使我們對(duì)平日只知點(diǎn)火的煤，升起縷縷的敬意。模擬礦井中黑洞洞的隧道讓人不寒而栗，挖煤工人當(dāng)年的艱辛與不易都刻在時(shí)代的記憶中。一處處的景觀都在敘述著煤的歷史與功績?！懊骸钡奈幕眠h(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長，這是一本厚厚的“歷史巨著”。作為產(chǎn)煤大省的山西孩子們，也與煤進(jìn)行了零距離的接觸——實(shí)戰(zhàn)“制作蜂窩煤”，孩子們興奮不已，分工合作，個(gè)個(gè)參與其中，樂此不疲！</p> <p class="ql-block"> “普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神”，科技館的每一層展廳，都以獨(dú)特的方式讓我們通過電子屏幕與形象的圖案文字，了解到“宇宙與生命”“機(jī)器與動(dòng)力”“走向未來”的科學(xué)知識(shí)。時(shí)代的發(fā)展是人類在不斷探索與發(fā)現(xiàn)中用“智慧”演化出的一部經(jīng)典之作。每一位親歷者為科技的發(fā)展而驚嘆，孩子們一次次在機(jī)械裝置中操作，在模型實(shí)物中陶醉，一雙雙清純而好奇的眼中閃現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)向往之光。體驗(yàn)是最好的老師，熱愛科學(xué)的種子在此萌發(fā)，此行值也！</p> <p class="ql-block"> 夕陽染紅天邊時(shí)，我們準(zhǔn)備返程。一天的奔波大人們感覺很累，孩子們能量滿滿非?；钴S。白老師更是精神可佳，組織孩子們分享一天的感悟。孩子們的發(fā)言真乃“精彩紛呈”，不愧是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，每個(gè)孩子的收獲各具特色。平日之所以“不識(shí)廬山真面目”，是“只緣生在此山中”而已。室外境教讓孩子們綻放了自己：自信滿滿，懂得家長老師的一片愛心，學(xué)會(huì)互相照顧、與人為善……這是團(tuán)隊(duì)的影響力，“人人是老師，事事是案例”互生互長，教育因愛而生，依愛而存，為愛而傳……</p> <p class="ql-block"> “星星之火可以燎原”愿白老師創(chuàng)辦的“行走課堂”可以燃燒，點(diǎn)亮每一位孩子的心燈，幸福每一位追隨者！</p>