【道小·教學】To do the most, to show the best.——道北路小學2022-2023學年第二學期英語組期末總結

老城區(qū)道北路小學

本學期，我學英語組以課程改革為中心，以新課程標準理念為指導，以全科閱讀為契機，積極開展各項教育教研工作。本學期的英語教學以全面開展英語閱讀為工作重點，以提升師生的英文閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍為工作目標；同時研究新教法，更新教學理念，探索教學模式，優(yōu)化作業(yè)設計，用專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，尋找解決問題的扎實而有效的方法，構建高效課堂，為學生的發(fā)展服務。 　　學期之初，英語組教師積極學習《義務教育英語課程標準2022年版》，并對全學科評價體系認真進行教材分析、教學模式探討及教法學法的研究工作。在組織學習的研討會中，英語教師們認真做筆記并對理論內(nèi)容展開了激烈的討論，各抒己見。 　　為深入落實英語新課程標準的理念，全面認識英語課程的育人價值和育人途徑，為更多的學生提供盡情揮灑創(chuàng)意、展現(xiàn)英語風采的舞臺，我校舉辦了“我和一本書的故事”英語閱讀素養(yǎng)大賽。我校英語組積極組織全體師生積極參與，及時對參賽師生的展示進行集體研討，發(fā)揮集體的智慧，分享經(jīng)驗，指出不足，為參賽師生保駕護航。 　　除此，老師們利用課堂教學，幫助學生形成閱讀觀念，指導學生英語閱讀方法，培養(yǎng)學生英語閱讀習慣，利用每日跟讀打卡、制作閱讀小報等豐富的課后作業(yè)形式，幫助學生養(yǎng)成良好閱讀習慣。 　　為了進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，我校英語組還組織開展了優(yōu)質課研討活動。付健老師代表本校參與老城區(qū)英語優(yōu)質課大賽，付老師以魔術小游戲為情景切入，整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設計新穎。展示課結束后，英語組全體老師進行了集體評課、議課。老師們暢所欲言，各抒己見，表達了各自在課堂中發(fā)現(xiàn)的亮點與不足，提出了自己的一些建議。本次教研活動老師們都有所感悟，對于改進課堂教學有很大的幫助。 　　教育教學質量是學校發(fā)展的生命線，教學常規(guī)是學校管理之根本，我校英語組對英語常規(guī)作業(yè)進行了檢查并對檢查中出現(xiàn)的問題進行了總結探討。 　　為逐漸強化小學英語綜合語言運用能力，結合《英語新課程標準》全面發(fā)展學生核心素養(yǎng)的總目標，激發(fā)學生說英語，用英語，學英語的興趣，我校英語組組織開展了2022-2023學年第二學期英語學科非筆試性測試活動。 　　本次非筆試測試對象為3-6年級全體學生。我校英語組根據(jù)學科特點及學生年齡特點，將測試分為四部分進行，測試過程由易到難，充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性。 　　第一關，詞匯語音部分。孩子們借助圖片，充分利用所學語音詞匯知識，大部分孩子表現(xiàn)出色。 　　第二關，情景對話部分。孩子們和老師根據(jù)本學期所學對話進行情景交流，在老師的引導下，孩子們意識到了學語言的最終目標是用，大部分孩子能對老師的提問對答如流。 　　第三關，口語交際部分。孩子們與同伴組合在一起，或進行課文情景再現(xiàn)，或根據(jù)所學內(nèi)容創(chuàng)編新對話，大家興致高昂，臉上洋溢著自信的笑容。 　　第四關，歌曲歌謠展示?；騻€人，或自由結合，孩子們大膽用英文唱出了英語學習的熱情。 　　通過本次測評，給學生提供了一個用英語表達自我的舞臺，同時也使他們體驗到了英語表達的樂趣。相信他們通過本次測試也認識到了自己的不足，促使他們在今后的英語學習中揚長避短，越來越好。 　　臨近期末，英語組針對“期末復習安排”、“規(guī)范常規(guī)教學”、“暑假作業(yè)規(guī)劃”等進行了深入研討，大家各抒己見，為期末教學工作出謀劃策。 　　經(jīng)過一學期的共同探討學習，英語組教師都收獲滿滿。英語組對教育教學的研究從未停歇，我們將繼續(xù)努力，堅定不移地內(nèi)化教學理念，改進課堂教學，開啟英語教學新的征程。 圖文：海青賀楠編輯：海青審核：張杰牟曉珊簽發(fā)：杜仁偉