<p class="ql-block"> 7月4日上午，逸夫小學(xué)舉行2023學(xué)年校級小課題結(jié)題匯報活動。本次活動分語數(shù)兩組進行，分別由周葉萍老師和錢滿老師主持。</p> <p class="ql-block"> 各課題組組員全程參與活動，大家既是學(xué)習(xí)者，又任評委，根據(jù)匯報內(nèi)容與成果展示對每個課題作簡單的書面點評并打分。</p> <p class="ql-block"> 三語組從寫作興趣先調(diào)查、跟著課文學(xué)觀察、跟著實驗學(xué)觀察、日記形式趣味化等方面闡述了起步日記的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 四語課題組把習(xí)作練筆與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，依托觀察單引導(dǎo)學(xué)生利用“六感”觀察體驗，降低了學(xué)生習(xí)作的畏難情緒，豐富了學(xué)生的習(xí)作素材，提高了有序表達能力。</p> <p class="ql-block"> 六數(shù)課題是“雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主作業(yè)一體化的實踐與探索”，主要以“畢業(yè)”為主題展開，著重研究了以下兩點：</p><p class="ql-block"> 1.練習(xí)的優(yōu)化設(shè)計——從思維方式上做一名合格的畢業(yè)生。為了避免枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)，將練習(xí)優(yōu)化設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生邊練邊思：選擇這道題目練習(xí)的理由是什么？這道題目哪兒容易出錯？解答時注意什么？</p><p class="ql-block"> 2.錯題自主復(fù)習(xí)的作業(yè)設(shè)計——從學(xué)習(xí)方法、為人處事上做一名合格的畢業(yè)生。采用錯題貼的形式助力學(xué)生針對錯點高效復(fù)習(xí)，為增強錯題復(fù)習(xí)整理的精致性與趣味性，還引導(dǎo)學(xué)生把錯題做成精致的書簽。</p> <p class="ql-block"> 逸夫小學(xué)多年來堅持開展小課題研究，從課題申報、立項論證到課題研磨、中期交流、定期上傳資料、結(jié)題匯報評獎，校教科室認真地組織著這一系列關(guān)于課題研究的工作。特別是當各課題組在研究中遇到的瓶頸問題時，教科室會定期邀請專家來把脈問診。這些規(guī)范有效的管理方式激發(fā)著老師們在扎扎實實開展小課題研究中促進教師的教，提升學(xué)生的學(xué)。</p><p class="ql-block"> 教育科研，贏在路上，勤學(xué)善研的逸夫老師們必將在科研之路上賡續(xù)前行，再創(chuàng)精彩。</p>