<p class="ql-block"> 七月盛夏，抵不住教師們的奮進(jìn)步伐，驕陽似火，擋不住幼教人的學(xué)習(xí)熱情。為了更好地提高教師專業(yè)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，７月4日至7月5日我園教師利用假期時間，學(xué)習(xí)充電。</p> 培訓(xùn)進(jìn)行中 <p class="ql-block"> 邵主任分享了宿遷市優(yōu)秀教育活動案例《探秘月全食》和《微地形滑行》，并引導(dǎo)大家從兩個方面進(jìn)行思考：</p><p class="ql-block"> 1.你的感悟是什么。</p><p class="ql-block"> 2.針對游戲活動中有效的支持策略，說說自己觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 活動中老師們結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞視頻內(nèi)容的分享，表達(dá)自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 各個年級組進(jìn)行了小組討論、經(jīng)驗(yàn)梳理與現(xiàn)場分享。大家頭腦風(fēng)暴，積極交流討論。 教師代表們分別從視頻中材料的支持、師幼互動，幼兒發(fā)展以及游戲分享等方面進(jìn)行了分享。同時他們也針對幼兒在不同年齡段的發(fā)展進(jìn)行了解讀與分析，分享了他們的支持與策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，王園長對此次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。王園長提到我們要創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，提供豐富且適宜的材料，支持幼兒探索也要允許幼兒試錯或者重復(fù)活動；鼓勵教師用眼睛去觀察、用心去感受和記錄幼兒的游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒游戲的閃光點(diǎn)，深度觀察與讀懂幼兒游戲，并通過游戲分享促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。</p> <p class="ql-block"> 為了挖掘國畫在幼兒園里的應(yīng)用，提高教師國畫基本功的專業(yè)技能，促進(jìn)教師的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。劉雪嬌老師主要從:材料工具介紹、論執(zhí)筆與用筆、基本技法介紹、實(shí)操練習(xí)這幾個方面給老師們送來精彩紛呈的園本主題國畫培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們熱情高漲，精心構(gòu)圖，細(xì)描慢畫，大膽嘗試，用“長短參差、粗細(xì)相間、縱橫交錯”的畫法表現(xiàn)出《凌霄花》的不同形態(tài)變化。</p> <p class="ql-block"> 張主任將自己在培育站學(xué)習(xí)到的內(nèi)容對老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，本次匯報主題是《溫故而知新，集思共成長》。其中張主任為大家推薦好書《幼兒教育的原點(diǎn)》，希望我們從書中找到原點(diǎn)，找到教育的目標(biāo)；并從幼兒園閱讀資源投放策略、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼小銜接等方面分享自己的所學(xué)所思。</p> 聆聽和反思 <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)過程中，為了能更好地鞏固學(xué)到的知識技能，也為了日后能溫故而知新，老師們都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。</p> <p class="ql-block"> 整個學(xué)習(xí)過程很充實(shí)、實(shí)用，老師們感受頗深、受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 山高路遠(yuǎn)， 擋不住探索進(jìn)取的步伐；步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。 學(xué)習(xí)是專業(yè)提升，更是凝心聚力。教師的專業(yè)成長，離不開學(xué)習(xí)、反思、研討和實(shí)踐，我們一直在路上……</p> <p class="ql-block">文字編輯：王雪純</p><p class="ql-block">圖片來源：許貝貝、王雪純</p><p class="ql-block">文稿審核：園長室</p>