<p class="ql-block"> “老師，老師，我已經(jīng)開始闖第三關(guān)了！”“老師，您看，我已經(jīng)得了五顆星了！”你一定很好奇，是什么讓孩子們這么開心？這就是我們平城區(qū)十九校在“雙減”政策的主旋律下，為一二年級學(xué)生減負增能 “量身定制”的無紙化測評——“樂考嘉年華 萌娃大闖關(guān)”樂考活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了給孩子們準備一場充滿童趣的樂考闖關(guān)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心策劃、積極籌備、認真布置，并制作了精美可愛的“和樂萌娃闖關(guān)卡”。每個科目都精心設(shè)計了不同的闖關(guān)內(nèi)容，全面考察學(xué)生對各科知識的學(xué)習(xí)與運用，老師們根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進行綜合評估，并現(xiàn)場為學(xué)生貼獎勵星，融快樂和評價為一體。</p> <p class="ql-block"> “快樂闖關(guān)，我們來啦！”7月5日，孩子們戴上了頭飾，化身成為童話故事中的小主人公，興奮地拿著闖關(guān)小卡片，信心十足，躍躍欲試，開啟了愉快的闖關(guān)之旅！活動共需闖過8關(guān)，其中語文學(xué)科4關(guān)，分別為“識字小能手”“積累智慧星”“誦讀金嗓子”“說話小達人”，主要考察學(xué)生的字詞識記、語言積累與表達能力等；數(shù)學(xué)學(xué)科共闖4關(guān)，分別為“口頭計算”“我會選擇”“基礎(chǔ)應(yīng)用”和“解決問題”，考察學(xué)生的計算能力、應(yīng)用與解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)卡的形式多樣，孩子們各顯其能，每成功闖過一關(guān)就能獲得通關(guān)獎勵星，孩子們在玩中學(xué)，做中樂，在仔細觀察、用心思考中，體驗著緊張、期待、興奮、新奇、快樂和成功！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 請大家和我們一起到現(xiàn)場去采擷精彩瞬間吧！</i></p><p class="ql-block"><br></p> 鏡頭一 <p class="ql-block"> 孩子們有序地抽取詞語，聲音洪亮地讀給考官聽，表現(xiàn)得自信滿滿。</p> 鏡頭二 <p class="ql-block"> “如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？為什么喜歡它？”“長大以后你想做什么？為什么有這樣的愿望？”孩子們暢所欲言，盡情向考官們表達著自己的想法。</p><p class="ql-block"><br></p> 鏡頭三 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的樂考，形式更是豐富。孩子們與口算斗智斗勇，十道口算題融合了10以內(nèi)加減法和進位加法，通過這次比賽培養(yǎng)了孩子們認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了他們口算興趣，鍛煉了口算能力。</p> 鏡頭四 <p class="ql-block">匆忙趕往下一關(guān)……</p> 鏡頭五 <p class="ql-block"> 孩子們剛開始闖關(guān)的時候，還有點小緊張，看到考官們和藹可親的笑臉，還有語數(shù)老師陪在身邊，頓時忘卻緊張，全心投入，聽說讀寫能力得到全面的檢驗。</p> 鏡頭六 <p class="ql-block"> “我喜歡這樣的考試！”“真是太有趣了！”孩子們開心地歡呼著，急著向老師分享喜悅，老師也為孩子們的收獲感到高興。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看，<span style="font-size: 18px;">一張張綻放的笑臉寫進了幸福的童年；</span>一顆顆闖關(guān)積累的獎勵星，見證了孩子們成長的足跡。</p> 鏡頭七 <p class="ql-block"> “一邊玩游戲，一邊檢測，我喜歡！”“這檢測就像闖關(guān)一樣，特別好玩！” “今天的檢測真的不緊張”……孩子們和小伙伴開心地數(shù)著誰的獎勵星多一些。</p> <p class="ql-block"> “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。 本次“樂考”活動寓考于樂、評價多元，極大地激發(fā)了孩子們的興趣，“樂考”活動的成功舉行，不僅高質(zhì)量地完成了對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的考查和對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的觀察和評價，更進一步讓老師們關(guān)注到了每一個孩子的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 平城區(qū)十九校本次評價活動既與日常教學(xué)相融，又實現(xiàn)了學(xué)科之間的整合，同時又富有童趣，真正讓學(xué)生體驗到了寓教于樂。孩子們在這特殊的測試中，收獲了別樣的快樂，展現(xiàn)了同樣的精彩。</p> <p class="ql-block">圖文：王華</p><p class="ql-block">審核：謝偉 李雪</p>