橋東區(qū)五一路小學(xué)——向張桂梅學(xué)習(xí)，做新時(shí)代‘四有’好老師系列活動(dòng)

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? ? 師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。為了建設(shè)更好的師德師風(fēng)，五一路小學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)做張桂梅式四有好老師”師德師風(fēng)征文評(píng)比及演講比賽。 ? ? ??在征文比賽活動(dòng)中，我校評(píng)審小組根據(jù)文章審題立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言評(píng)選出優(yōu)秀作品6篇，獲獎(jiǎng)教師將參加五一路小學(xué)師德風(fēng)采演講大賽。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè)教的育人情懷，為人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，對(duì)于學(xué)生無(wú)悔的付出與關(guān)愛(ài)，對(duì)于自己教育夢(mèng)無(wú)悔地堅(jiān)持等高尚情操。 ? ? ??通過(guò)本次活動(dòng)，使全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。同時(shí)，此次活動(dòng)也為我校老師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，無(wú)悔教育夢(mèng)的機(jī)會(huì)。 ? ? ?師德風(fēng)采演講比賽共有五個(gè)環(huán)節(jié)，首先海主任介紹了本次活動(dòng)的目的，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。其次，各年級(jí)代表老師上臺(tái)演講，六位老師感情真摯，聲音洪亮，再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)各個(gè)教師的演講。接下來(lái)，便進(jìn)入了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，參加比賽的老師都獲得了榮譽(yù)。最后，鄭校長(zhǎng)作重要的講話。 ? ? ??通過(guò)參加此次活動(dòng)，老師們對(duì)這所學(xué)校，這里的老師有了更深的了解。一年級(jí)史老師的演講題目是《愛(ài)是師德之魂》，她感情充沛，聲音甜美。 ? ? ??二年級(jí)張老師感情真摯，聲音具有穿透力，聯(lián)系實(shí)際向我們介紹了《做一個(gè)有內(nèi)涵的教師》。 ? ? ??三年級(jí)付老師演講《選擇平凡收獲幸?！罚谘葜v的開(kāi)始，我感覺(jué)她的聲音略帶哭腔，可能是緊張吧，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，我發(fā)現(xiàn)我感覺(jué)錯(cuò)了，原來(lái)是感情所致，她的演講內(nèi)容打動(dòng)了我們，她也感情失控，我們都鼓掌為她加油。 ? ? ??四年級(jí)范老師演講《用平凡書(shū)寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇》，她的演講代表了教師們的心聲，表達(dá)了對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，也表決了為五一路貢獻(xiàn)力量的決心。 ? ? ?五年級(jí)蔡老師演講《愛(ài)心不已快樂(lè)不止》，我非常佩服蔡老師，她的演講聲音抑揚(yáng)頓挫，非常有感染力，每次點(diǎn)名的時(shí)候都能看到老師拿著作文本，抓緊一切時(shí)間批改，其實(shí)教師的師德師風(fēng)在平常就能感受到，就像蔡老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，在自己的崗位上，默默無(wú)聞地工作著。 ? ? ?六年級(jí)牛紅梅教師《愛(ài)，教師的職責(zé)》向我們解釋了在教育崗位中，愛(ài)的力量無(wú)窮。 ? ? ?師德師風(fēng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們不僅看到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采，看到她們激昂人心的演講，相信她們也更加嚴(yán)格要求自己，更加了解師德師風(fēng)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，從小事做起，教書(shū)育人，為人師表。