<p class="ql-block">??晴日暖風(fēng)生麥氣，</p><p class="ql-block">??綠蔭幽草勝花時(shí)。</p><p class="ql-block">??六月濃陰蓋大地，</p><p class="ql-block">??梅子黃時(shí)最入景。</p><p class="ql-block">??恰好的時(shí)節(jié)，靜好的時(shí)光，</p><p class="ql-block">??用最美的憧憬懷想我們的未來，</p><p class="ql-block">??在你我心中鋪就最寬闊無砥的幼小之路。</p> <p class="ql-block">??成長(zhǎng)之約———小學(xué)●初暢想</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始的前幾天，孩子們提出了各種疑問:“小學(xué)是什么樣子的?”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”“他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎?”“他們的操場(chǎng)上也有大滑梯嗎?”“他們的老師也是這樣溫暖親切嗎?”......這些疑問讓我們感受到了孩子想去小學(xué)的迫切心情，事不宜遲，讓我們趕快出發(fā)吧!</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)在即，關(guān)于“幼小銜接”，我們依然選擇了兒童的視角來詮釋這一話題，傾聽兒童的想法，從兒童的思考中探究問題的本質(zhì)。我們發(fā)現(xiàn)，成人關(guān)注的問題，兒童也有自己的看法，而這些看法的背后，是對(duì)問題更寬廣、深刻的理解與思考！</p><p class="ql-block"> ?? 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)?? 兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡?? 的教育過程? 也是幼兒成長(zhǎng)過程中的一次重大轉(zhuǎn)折?? 如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接?? 為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備?? ？讓我們和大班小盆友一起走進(jìn)小學(xué)……提前感受小學(xué)生活</p> <p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，我每一天都把自己的書包收拾得很整齊?！?lt;/p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，我上課會(huì)積極舉手發(fā)言?！?lt;/p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，我一定會(huì)交很多新朋友?！?lt;/p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生………”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這些愿望可以成真嗎？</p><p class="ql-block"> ……在七月，夢(mèng)想成真！</p><p class="ql-block"> 又是一年畢業(yè)季，伴隨著孩子們一天天地長(zhǎng)大，我園大班的孩子們即將畢業(yè)，踏入小學(xué)的校門。為了更好地做好幼小銜接工作,幫助他們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。7月2日上午，大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下懷著好奇和期盼，排著整齊的隊(duì)伍一路興致勃勃地來到了甸南鎮(zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)行了一次實(shí)地的參觀，孩子們近距離地感受和體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，以“準(zhǔn)小學(xué)生”的身份沉浸式地感受小學(xué)的環(huán)境和氛圍，?書寫著新奇、童趣的故事———?dú)g迎走進(jìn)“如果我是一名準(zhǔn)小學(xué)生”的故事！</p> <p class="ql-block">讓我們走進(jìn)小學(xué)，共赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約———參加小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，初體驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的魅力??</p> <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道……一切都讓孩子們感到新鮮，鎮(zhèn)小李老師帶領(lǐng)大家參觀校園，繪聲繪色地講解著校園的每一個(gè)角落，孩子們用自己的小眼睛??認(rèn)真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。</p> <p class="ql-block">??揭秘時(shí)刻———小學(xué)●初體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 你好，小學(xué)！我們來了！</p><p class="ql-block"> 小學(xué)里有高大的教學(xué)樓、有明亮的教室、整齊的課桌椅、各種各樣的功能室和餐廳，小學(xué)的一切都讓我們感到好奇，充滿著吸引力，原來小學(xué)生活這么豐富和有趣呢！</p> <p class="ql-block"> 坐在明亮的信息技術(shù)教室，一切都那么新奇??</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了開機(jī)，觀看哥哥姐姐的電腦繪畫。</p> <p class="ql-block"> 圖書室：各種各樣的書籍都按照分類整齊擺放，我們被寬敞的圖書室和豐富的圖書吸引，發(fā)出“哇”的驚嘆聲。</p> <p class="ql-block"> 李老師給我們介紹了多功能圖書室借書卡和使用規(guī)則，并告訴我們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)持之以恒。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們和老師積極互動(dòng)，氣氛活躍</p> <p class="ql-block">??今日份閱讀篇———打開繪本，一起看世界：童年有書??，未來有夢(mèng)</p> <p class="ql-block">??閱讀最好的時(shí)刻 ，就是兒時(shí)和現(xiàn)在：一個(gè)故事，一段旅程美妙的繪本，如同一粒小種子??，請(qǐng)把它灑在心田里??，就會(huì)開出絢爛的花??，跟隨著小寶貝們的步伐 ，一起來享受安靜的閱讀時(shí)光??</p> <p class="ql-block"> ??一本書，一個(gè)小世界，一起感受美好的閱讀時(shí)光吧 。</p> <p class="ql-block"> 接著孩子們參觀了豐富多彩的美工室</p> <p class="ql-block">看老師現(xiàn)場(chǎng)作畫</p> <p class="ql-block">????紅領(lǐng)巾向往篇</p><p class="ql-block"> 為了讓小朋友進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)入小學(xué)后要加入的少先隊(duì)組織，激發(fā)對(duì)少先隊(duì)的熱愛，小朋友們走進(jìn)了少先隊(duì)室進(jìn)行參觀。</p> <p class="ql-block"> 少先隊(duì)活動(dòng)室里哥哥姐姐自制了琳瑯滿目的作品。</p> <p class="ql-block">墻面上的誓詞、隊(duì)徽…每一個(gè)版面都讓孩子們的目光久久停留。跟著姐姐一起學(xué)宣誓：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！</p> <p class="ql-block">好想快快長(zhǎng)大，做一名合格的鼓號(hào)隊(duì)啊——美好的愿望</p> <p class="ql-block"> 一花一世界縮放在瞳孔里：旋轉(zhuǎn)——搜集視線里的光明，共同見證萬花盛開.....</p><p class="ql-block"> 若生命是倒影，宇宙是棱鏡，我的萬花筒里有絢麗多彩的人生………感受生命所有美好，讓萬花筒絢爛你的眼瞳??</p> <p class="ql-block">我們懷著好奇和期盼的心情，走進(jìn)小學(xué)校園，尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)人……</p> <p class="ql-block">??校園文化學(xué)習(xí)篇</p><p class="ql-block"> 聽著李老師細(xì)心地介紹小學(xué)的校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，孩子們一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛??無不流露出好奇的神情，一路感受著校園藝術(shù)“文化”。</p> <p class="ql-block">離開了多功能室，孩子們輾轉(zhuǎn)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……</p> <p class="ql-block"> 在參觀的過程中，孩子們張大了好奇的眼睛，一邊觀看一邊表達(dá)著自己的發(fā)現(xiàn)......言語中充滿對(duì)小學(xué)生活的向往</p> <p class="ql-block">??課間十分鐘體驗(yàn)篇</p> <p class="ql-block"> 伴隨著一陣悅耳的鈴聲，下課時(shí)間到啦，帶著好奇的心情來到操場(chǎng)，探秘課間十分鐘啦~快來詢問哥哥姐姐他們的課間十分鐘都可以做些什么？</p> <p class="ql-block">見證所有美好瞬間———你的成長(zhǎng)之旅，我所幸參與</p> <p class="ql-block">和小伙伴一起體驗(yàn)課間十分鐘，在操場(chǎng)上盡情玩耍~</p> <p class="ql-block">小學(xué)你好，我們來啦………</p> <p class="ql-block">時(shí)光總是在不經(jīng)意中流逝，</p><p class="ql-block">不知不覺孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大。</p><p class="ql-block">站在幼兒園時(shí)光的尾尖靜靜眺望，</p><p class="ql-block">盼他們步入新的成長(zhǎng)軌道…</p> <p class="ql-block">繪畫長(zhǎng)廊——今日看展，永不落幕：駐足、欣賞，感受藝術(shù)與美好??</p> <p class="ql-block">走進(jìn)食堂———— 開放味蕾??</p><p class="ql-block"> 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在小學(xué)就餐和在幼兒園有哪些不一樣的地方呢？來到窗明幾凈的食堂，提前感受按順序打餐，文明就餐的重要。</p> <p class="ql-block">??小學(xué)課堂感受篇</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)一年級(jí)哥哥姐姐們的課堂，靜靜觀看了小學(xué)生上課的情景，有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿…</p> <p class="ql-block"> 看著哥哥姐姐們認(rèn)真聽講與學(xué)習(xí)的樣子、良好坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現(xiàn)，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望！孩子們初次體驗(yàn)小學(xué)課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張，對(duì)小學(xué)生活充滿了渴望。</p> <p class="ql-block">七步洗手法，從你從我做起</p> <p class="ql-block"> 與小學(xué)有了一次近距離的接觸，感受到小學(xué)校園生活的別樣魅力，我們已經(jīng)喜歡上小學(xué)了！</p><p class="ql-block"> 相信不久的將來，我們一定會(huì)像哥哥姐姐一樣，滿懷信心地開啟下一階段的學(xué)習(xí)與生活！小學(xué)的參觀體驗(yàn)之旅結(jié)束了，關(guān)于小學(xué)的那些事兒，每天都在校園里侃侃而談……</p> <p class="ql-block"> 帶著對(duì)小學(xué)生活的強(qiáng)烈好奇、探索欲望，我們走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離……這是幼小銜接，最直觀、最生動(dòng)的一課，此次活動(dòng)也是幼小銜接共同體的一項(xiàng)重要行動(dòng)。</p> <p class="ql-block">????小學(xué)●新期望</p> <p class="ql-block"> ??關(guān)于小學(xué)——暢所欲言 </p><p class="ql-block"> 關(guān)于小學(xué)——孩子們腦海里除了疑問也有著許多許多的想象，談?wù)撈鹦闹械男W(xué)總有說不完的話題、寫不完的故事。孩子對(duì)小學(xué)的憧憬，對(duì)小學(xué)的了解…通過半日參觀：近距離接觸，親耳聆聽，親眼觀察，相信有了一定的認(rèn)識(shí)與了解。 </p><p class="ql-block"> 古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。提問是探索的源，發(fā)現(xiàn)是探索的果。關(guān)于上小學(xué)，孩子們有好多的想法、問題：有好奇的、有擔(dān)心的、有計(jì)劃性的、也有糾結(jié)的……</p><p class="ql-block"> 讓我們一起以一名準(zhǔn)小學(xué)生的身份：帶著問題——探索問題——解決問題 “如果，一頭大象預(yù)險(xiǎn)了，不小心掉到陷阱或者泥坑……，你怎么幫助大象？”請(qǐng)小朋友們用畫筆把這一幕幕畫面記錄下來，創(chuàng)編成一個(gè)故事………</p> <p class="ql-block">讓我們一起走進(jìn)大班小盆友自己創(chuàng)編的童話故事《拯救大象??》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我是大象，一頭很大、很雄偉的大象，一天，我和大象??媽媽去散步，走著走著，失散了……</p> <p class="ql-block">下雨了??，小盆友和我一起躲到山洞里面</p> <p class="ql-block">路上，遇到一群壞人……</p> <p class="ql-block">他們要把我拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……</p> <p class="ql-block">快來救救我吧，救救我……</p> <p class="ql-block">這回，他們把我裝到大鐵籠里面，嗚嗚??</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)頸鹿兄弟趕來了，卻寡不敵眾</p> <p class="ql-block">吊車師傅????聞?dòng)嵹s來了??????</p> <p class="ql-block">直升機(jī)駕駛員也來了</p> <p class="ql-block">再加把勁兒????????</p> <p class="ql-block">大家的努力下，我得救了，得意過頭了，一不小心，又掉到大坑里面了，嗚嗚??</p> <p class="ql-block">嘿咻嘿咻……</p> <p class="ql-block">象媽媽使出渾身解數(shù)……我越陷越深</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)頸鹿兄弟趕來營(yíng)救我啦</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)頸鹿一家子聞?dòng)嵍鴣??????</p> <p class="ql-block">加油加油</p> <p class="ql-block">幾輛吊車都來了</p> <p class="ql-block">可愛的小盆友們????拿著鏟子也加入了營(yíng)救隊(duì)伍</p> <p class="ql-block">外星人??也加入了隊(duì)伍</p> <p class="ql-block">光頭強(qiáng)扛著大鋸子加入了營(yíng)救隊(duì)伍</p> <p class="ql-block">終于，從大坑里營(yíng)救出來了</p> <p class="ql-block">最終我得救了，但我怎么都和媽媽聯(lián)系不上……原來媽媽尋找我的過程中不小心掉到大海里</p> <p class="ql-block">潛水艇司機(jī)趕過來</p> <p class="ql-block">輪船??也來啦，大象??媽媽戴上了救生圈</p> <p class="ql-block">直升飛機(jī)??海上營(yíng)救</p> <p class="ql-block">海上熱氣球??</p> <p class="ql-block">幾經(jīng)波折，大象媽媽也被營(yíng)救啦</p> <p class="ql-block">大象??媽媽和我重聚一起唱歌??跳舞??，可開心了</p> <p class="ql-block">這就是我們自編自導(dǎo)自演的彩繪故事《拯救大象??》，還不錯(cuò)哦</p> <p class="ql-block"> 從春聽鳥鳴 ，再到夏聽蟬聲 ，又逢一個(gè)梔子花??綻放的六月 ，又是一次與夏天的約定?? ，蒲公英??飛揚(yáng)的六月 ，幼兒園里充滿著愛??的味道 ，畢業(yè)季在期盼里如約而至??</p> <p class="ql-block">清風(fēng)??暖陽??一切都來得剛剛好。在浪漫的季節(jié)??享受一場(chǎng)愜意的校園派對(duì)??，收獲一場(chǎng)屬于這個(gè)季節(jié)的儀式感??</p><p class="ql-block">快樂多多、幸福滿滿????</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)季，讓我們?yōu)橛變簣@交一份答卷，完成最后一副畢業(yè)作品《我的芭比夢(mèng)??》———每個(gè)女孩都有一個(gè)芭比夢(mèng)?? ，自己動(dòng)手做屬于自己獨(dú)一無二的公主是最幸福的事??；男孩子們也不示弱，把心目中最美的芭比送給最美的媽媽????????</p> <p class="ql-block"> 一幅幅生動(dòng)的作品，飽含著孩子們對(duì)小學(xué)生活的期待和向往。</p> <p class="ql-block">孩子們用心用情創(chuàng)作</p> <p class="ql-block">每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過</p> <p class="ql-block">瞧，細(xì)節(jié)決定成敗……</p> <p class="ql-block"> ????歡樂的時(shí)光總是短暫的，在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里????，我們一起歡樂。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花籃。愿五彩的氣球????帶著小朋友對(duì)祖國(guó)的祝福，飛向藍(lán)天，飛向未來，飛向充滿希望的未來。??????相信在不久的將來孩子們會(huì)更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。????????</p> <p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的時(shí)刻。經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭(zhēng)做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí)，也為幼兒園幼小銜接工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次小學(xué)的參觀之旅，讓孩子們通過親眼觀察??、親耳聆聽??、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！</p><p class="ql-block"> ?? 禮遇小學(xué)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)！??祝愿每個(gè)寶貝在金秋九月的新學(xué)期都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block">?? 畢業(yè)季?????????? ?????</p><p class="ql-block">恭喜??小朋友們畢業(yè)啦！??</p><p class="ql-block">感?謝???? 遇見你們</p><p class="ql-block">收?獲???與分?離???同時(shí)到來</p><p class="ql-block">小朋友很快要開啟新??的人生了??</p> <p class="ql-block">親愛的孩子??</p><p class="ql-block">每一朵花苞 ??都會(huì)朝著自己喜歡的方向去長(zhǎng)大??，</p><p class="ql-block">不論將來你是：盛大的一簇??， 還是悄然的一朵??</p><p class="ql-block">都是與眾不同的好看??，</p><p class="ql-block">花有花的清麗婀娜??</p><p class="ql-block">云有云的舒卷廣闊??</p><p class="ql-block">愿你生命里： 最美的一件“衣裳”????————名字叫做“自我”?????</p> <p class="ql-block"> 梔子花開，芳香四溢；畢業(yè)時(shí)節(jié)，道別離。</p><p class="ql-block"> 總以為畢業(yè)還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼你們即將成為光榮的小學(xué)生！畢業(yè)季，承載著太多不舍，太多留戀，無數(shù)日子的相伴，忘不了最可愛的笑臉。在幼兒園的每一個(gè)角落，記錄著你們游戲的歡樂，生活的自主，你們的笑聲依然回蕩在幼兒園里，這里是你們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。即將告別老師和同伴們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，踏上新的征程，開啟下一階段的人生篇章。</p> <p class="ql-block"> 童年是詩，靈動(dòng)飛揚(yáng)；童年是歌，清音回響。我們收獲今天，期盼明天。再見了，我的孩子們。親愛的孩子們，人生本就是一次次幸福的相聚，有一天你們或許會(huì)知曉離別之意，但請(qǐng)永遠(yuǎn)記得愛是生命中永恒的主題，我們不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我們才有了這段最好的時(shí)光。愿你們?nèi)顼L(fēng)箏一樣帶著溫暖和力量從和幼沖向天際。</p>