<p class="ql-block">問渠哪得清如許，為有源頭活水來</p><p class="ql-block">—學習培訓第三組</p> <p class="ql-block">盛夏鳴蟬，微微雨絲中帶來幾分清涼。培訓學習的第二天，老師們熱情不減，早早的來到阿里巴巴商學院一樓報告廳，開啟了充實自我、提升素養(yǎng)的新旅程。</p> <p class="ql-block">“要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。”（習近平，中共中央政治局第五次集體學習，2023年5月29）而具有指揮棒功能的考試評價改革，對于營造良好的教育環(huán)境和生態(tài)至關重要。那么如何才能讓高考評價改革在實踐中落地生根呢？</p> <p class="ql-block">7月9日上午的學習培訓由地理教研組長王婷婷主持</p> <p class="ql-block">7月9日上午，我們有幸請到了浙江省教育廳教研室評價部主任、省基礎教育課程改革專業(yè)指導委員會考試評價組組長，浙江中小學教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室主任方張松老師，給我們帶來一場主題為《浙江省高中考試評價改革》的精神盛宴。</p> <p class="ql-block">方張松老師授課中</p> <p class="ql-block">方張松主任針對新時代高中考試評價改革主要從宏觀背景、原因分析和應對策略三個方面進行了分享，全方位立體化的為我們展示了高中考試評價改革的全景畫卷。內(nèi)容豐富多樣的，數(shù)據(jù)詳實，講解深入淺出，詼諧幽默。老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">授課期間鄭州市第一〇六高中老師與方主任交流</p> <p class="ql-block">老師們紛紛表示：方主任的講座既有理論的高度，又有實踐的深度，我們一定要重視并用好考試評價，特別是考試評價的工具、評價方法、策略等都需要認真學習掌握。在今后的工作中要有發(fā)展自我數(shù)據(jù)素養(yǎng)的意識，科學評價考試結(jié)果。</p> <p class="ql-block">認真聽講，做好筆記</p> <p class="ql-block">這個問題很重要，我要記下來</p> <p class="ql-block">教研室副主任尹開忠總結(jié)分享、精彩點評</p> <p class="ql-block">“ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師們的專業(yè)成長過程，就是一個不斷學習新知識、接收新思想，才能不斷自我提升、自我完善的過程；同時也只有不斷新知識的學習、新理念的引領，才能保持心靈的澄明和活力，才能達到新的境界；才能讓我們的工作中多些思考的厚度和行動的力度，助推教學效果的不斷提升！</p>