<p class="ql-block"> 荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?？鞓返氖罴伲蚰銈冇骘w來，一舉手一抬足間，你們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。暑假的閑暇時(shí)光正是你們開闊眼界、增長知識(shí)、鍛煉自我的大好時(shí)機(jī)，讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發(fā)，用紅領(lǐng)巾行動(dòng)點(diǎn)亮暑假生活！本次暑假實(shí)踐作業(yè)分為“閱讀篇”“勞動(dòng)篇”“運(yùn)動(dòng)篇”“科技篇”“美術(shù)篇”“音樂篇”“學(xué)業(yè)篇”等篇章，希望同學(xué)們從社會(huì)、勞動(dòng)、閱讀、鍛煉中尋找一個(gè)愛國愛家的我，快樂的我，思辨的我，健康的我。</p> <p class="ql-block">??放假時(shí)間：7.12—8.20</p><p class="ql-block">?8.21日正式上課</p> 第一篇章 做個(gè)快樂的“讀書者” <p class="ql-block"> ??讀書是一個(gè)人最好的修行，愛讀書的人內(nèi)心世界是豐盈的，讓我們從閱讀中習(xí)得智慧，從閱讀中學(xué)會(huì)思考，從閱讀中收獲詩意的生活。暑假里我們以各年級(jí)四維閱讀書目為主，并結(jié)合自主閱讀，開展暑期閱讀活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> ??五年級(jí)：寫一篇讀書感想或者制作一張好書推薦卡（包括書名、內(nèi)容介紹、推薦理由和我的評(píng)價(jià)等）“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”，閱讀是一件多么安靜而美好的事。走在閱讀之路上，讓我們一路采擷，一路成長，留下一串串細(xì)碎的閱讀故事。</p><p class="ql-block">（各年級(jí)推薦相關(guān)閱讀書目）</p> 第二篇章 做個(gè)勤勞的“勞動(dòng)者” <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，暑假期間，請(qǐng)隊(duì)員們每天主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，如自己整理書包、書柜、書桌、衣物、房間等，自己的事情自己做，獲得家庭生活的真實(shí)感受，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、勤勞奉獻(xiàn)的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 五年級(jí) 我是公益小天使，志愿服務(wù)我熱愛。在社區(qū)小手拉大手，宣傳垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)約糧食等綠色節(jié)能生活，發(fā)動(dòng)物品交換、圖書漂流、衣物捐贈(zèng)、義務(wù)栽植等愛心活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)居民形成低碳生活自覺。</p><p class="ql-block"> 以上作品呈現(xiàn)方式：請(qǐng)將自己參與過程用拍照或視頻記錄下來，可將參加活動(dòng)的過程、成果和真實(shí)的體會(huì)，選取攝影、繪本、作文、視頻、小課題五種形式中的一種進(jìn)行表達(dá)、展現(xiàn)。開學(xué)后交給班主任老師。</p> 第三篇章 做個(gè)陽光的“運(yùn)動(dòng)者” <p class="ql-block"> 為了增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，讓你們掌握更多的體育技能與技巧，了解更多的體育精神，養(yǎng)成良好的體育意識(shí)，培養(yǎng)良好的終身鍛煉習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況擬定以下體育鍛煉內(nèi)容：</p> 第四篇章 做個(gè)優(yōu)秀的“音樂家” 第五篇章 做個(gè)作業(yè)的“實(shí)踐者” 語文作業(yè) <p class="ql-block">1.完成《假期語文》</p><p class="ql-block">2.《衡水體》（6上）書法標(biāo)準(zhǔn)一日一頁</p><p class="ql-block">3.背誦：五年級(jí)下冊(cè)國學(xué)微課堂</p><p class="ql-block">??第一周（7.13—7.23）：</p><p class="ql-block"> 桃花源記晉 陶淵明</p><p class="ql-block">??第二周（7.24—7.30）：</p><p class="ql-block"> 小石潭記宋 柳宗元</p><p class="ql-block">??第三周<span style="font-size: 18px;">（7.31—8.6）</span>：</p><p class="ql-block"> 《莊子》二則北冥有魚、莊子與惠子游于濠梁之上</p><p class="ql-block">??第四周<span style="font-size: 18px;">（8.7—8.13）</span>：</p><p class="ql-block"> 大道之行也 </p><p class="ql-block">??第五周<span style="font-size: 18px;">（8.14—8.20）</span>：</p><p class="ql-block"> 賣炭翁 唐 白居易</p><p class="ql-block">??開學(xué)國學(xué)微課堂測(cè)查??</p> 數(shù)學(xué)作業(yè) <p class="ql-block">1.完成《假期數(shù)學(xué)》</p><p class="ql-block">2.完成本學(xué)期口算題卡</p><p class="ql-block">3.預(yù)習(xí)六上數(shù)學(xué)書</p><p class="ql-block">4.制作六上整本書思維導(dǎo)圖</p> 英語作業(yè) <p class="ql-block">1.完成《綜合作業(yè)》</p><p class="ql-block">2.英語六年級(jí)上冊(cè)《衡水體》一日一頁</p> <p class="ql-block"> ??孩子健康快樂的成長是家長和學(xué)校共同的目標(biāo)，也是本校不懈的追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，讓家校攜手，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，為孩子搭建通往夢(mèng)想的虹橋！祝家長朋友們工作順利，萬事如意！預(yù)祝孩子們度過一個(gè)平安、快樂而又收獲滿滿的假期！??</p>