山東省中小學(xué)校心理健康教育教師專題培訓(xùn)體會(huì)

劉小丫

2023年7月6日—7日，我有幸參加了省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)心理健康結(jié)果解讀暨全省中小學(xué)心理健康教育教師專題培訓(xùn)班日照市教育局分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了省內(nèi)外著名的心理專家教授，專家們的講座報(bào)告，令我收獲頗豐。 本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：1、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部關(guān)于學(xué)生心理健康工作相關(guān)文件精神。2、解讀省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)心理健康相關(guān)結(jié)果數(shù)據(jù)。3、講授中小學(xué)生心理健康教育教學(xué)、測(cè)評(píng)篩查、輔導(dǎo)干預(yù)等方面理論知識(shí)和實(shí)踐方法，進(jìn)一步提升心理健康教育教師能力水平。4、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)安排部署下一步工作。 　　開班儀式后，中國海洋大學(xué)于曉丹副教授做《基于省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的心理健康狀況解讀及改進(jìn)指導(dǎo)》的報(bào)告。于教授分別從健康生活方式、人際關(guān)系、主觀幸福感、積極心理品質(zhì)和學(xué)校心理健康教育五項(xiàng)心理健康監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，從學(xué)生、家庭和學(xué)校三個(gè)角度分析學(xué)生問題原因，提醒我們關(guān)注兒童青少年的睡眠、飲食，運(yùn)動(dòng)、情緒和人際交往等日常生活問題，重視建設(shè)兒童積極心理品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育。 山東師范大學(xué)心理學(xué)院陳光輝副院長做《兒童青少年心理健康維護(hù)與提升》的講座。陳院長強(qiáng)調(diào)，面對(duì)青少年兒童，要注重心理健康發(fā)展的變化性和可塑性，要用畢生發(fā)展的視角看待兒童，所以要在發(fā)展中維護(hù)兒童心理健康，培養(yǎng)兒童的心理素養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子做最好的自己。　　7月7日，濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校逄霞副教授做了題為《運(yùn)用系統(tǒng)式家庭治療提升心理咨詢的策略》的主題講座，逄教授結(jié)合自身心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)向參訓(xùn)教師傳遞健康的心理輔導(dǎo)觀念，極具指導(dǎo)性和可操作性。 山東教育電視臺(tái)終身學(xué)習(xí)推廣中心主任、研究員許愛紅主任做了題為《團(tuán)體動(dòng)力下視野下心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的主題講座，通過具體的課例來推廣心理健康教育新課程理念，推進(jìn)心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。 　　許愛紅教授的講座既具有理論性、科學(xué)性，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。不僅提升了老師們對(duì)于心理健康教育課的設(shè)計(jì)與實(shí)施技能，也增強(qiáng)了大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理健康教育實(shí)踐技能的動(dòng)機(jī)和熱情。 　　天津師范大學(xué)心理健康教育中心原主任、副教授李慧生副教授做《校園心理危機(jī)干預(yù)》的主題報(bào)告，從校園心理危機(jī)的三級(jí)處置進(jìn)行了講解，從心理學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合真實(shí)的案例，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài)，提升對(duì)學(xué)生心理干預(yù)的技巧和能力。 　　這次培訓(xùn)，使我增加的不僅僅是心理學(xué)的理論和技能，更多的是生活的智慧。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，幫助更多的學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，使他們擁有一顆健康的心靈，勇敢面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。