<p class="ql-block">七月的日照，悶熱無(wú)風(fēng)，蟬一聲一聲地鳴著，水泥路上反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光。</p><p class="ql-block">就這樣盼望著、盼望著、暑假來(lái)了，一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也如約而至，在家委會(huì)們的組織帶領(lǐng)下，我們一中岳麓中學(xué)2213班的同學(xué)們相約湖南省著名景點(diǎn)——岳麓書(shū)院。</p> <p class="ql-block">岳麓書(shū)院是中國(guó)歷史上赫赫聞名的四大書(shū)院之一，坐落于中國(guó)歷史文化名城湖南長(zhǎng)沙湘江西岸的岳麓山腳下，作為世界上最古老的學(xué)府之一，其古代傳統(tǒng)的書(shū)院建筑至今被完整保存，每一組院落、每一塊石碑、每一枚磚瓦、每一支風(fēng)荷，都閃爍著時(shí)光淬煉的人文精神。1988年，岳麓書(shū)院建筑群被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為第三批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。</p><p class="ql-block">岳麓書(shū)院歷經(jīng)千年而弦歌不絕，學(xué)脈延綿。北宋開(kāi)寶九年（公元976年），潭州太守朱洞在僧人辦學(xué)的基礎(chǔ)上，由官府捐資興建，正式創(chuàng)立岳麓書(shū)院。北宋祥符八年（公元1015年），宋真宗召見(jiàn)岳麓山長(zhǎng)周式，御筆賜書(shū)“岳麓書(shū)院”四字門(mén)額。[1]嗣后，歷經(jīng)南宋、元、明、清各代，至清末光緒廿九年（公元1903年），岳麓書(shū)院與湖南省城大學(xué)堂合并改制為湖南高等學(xué)堂，沿用書(shū)院舊址。中華民國(guó)15年（公元1926年），湖南高等學(xué)堂正式定名湖南大學(xué)，仍就書(shū)院基址擴(kuò)建至今。</p><p class="ql-block">1986年湖南大學(xué)完成修復(fù)岳麓書(shū)院，并正式對(duì)外開(kāi)放。2005年正式恢復(fù)湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，下設(shè)中國(guó)哲學(xué)研究所、歷史研究所、中國(guó)思想文化研究所、中國(guó)書(shū)院研究中心和中國(guó)軟實(shí)力文化研究中心等多個(gè)部門(mén)。2009年岳麓書(shū)院學(xué)科從本科、碩士研究生、博士研究生到博士后科研流動(dòng)站的格局已經(jīng)完備，正式成為湖南大學(xué)的實(shí)體辦學(xué)機(jī)構(gòu)和科研基地，千年學(xué)脈再次延綿，千年學(xué)府再添光輝。</p><p class="ql-block">今天的岳麓書(shū)院不僅是湖南大學(xué)的文史哲人才培養(yǎng)和研究基地，湖南省旅游勝地，更是整個(gè)長(zhǎng)沙市的文化窗口和文化名片。</p> <p class="ql-block">在偉大領(lǐng)袖毛主席雕像下合影</p><p class="ql-block">瞻仰偉大領(lǐng)袖毛主席雕像，領(lǐng)略偉人的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">“岳麓山下好讀書(shū)，湘江之畔書(shū)香濃”。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在的孩子，在生活中大多都是養(yǎng)尊處優(yōu)的狀態(tài)，還有一個(gè)就是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)什么時(shí)間體驗(yàn)社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能陶冶情操，讓孩子們得到各個(gè)方面的鍛煉:</p><p class="ql-block">社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,孩子可以鍛煉自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力等多方面的能力,從而提高自己的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">盡管天氣炎熱，講解員還是耐心、熱情的為同學(xué)們講解。岳麓書(shū)院的人文事跡，杰出歷史人物等……都在講解員的口中緩緩道來(lái)，同學(xué)們也認(rèn)真的聆聽(tīng)，感受書(shū)院的文化底蘊(yùn)和精神。</p> <p class="ql-block">希望孩子們能通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、心胸坦蕩的人。</p><p class="ql-block">青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家的棟梁。古人說(shuō)：“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。”教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石?！肮υ诋?dāng)代，利在千秋”，對(duì)青少年的思政教育對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人民的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新發(fā)展的綜合能力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有著重要意義。曾看到一篇文章中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)學(xué)生有了從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的能力。”中國(guó)的教育以成長(zhǎng)、成才、成人為目標(biāo)，不僅僅是止步于書(shū)面文章的內(nèi)容學(xué)習(xí)，尤為重要的是思想政治方面的培育發(fā)展。對(duì)現(xiàn)在的青年一代來(lái)說(shuō)，幸福太唾手可得，以至于實(shí)在無(wú)法讓他們想象到生活的不易，對(duì)待一些來(lái)自于父母師長(zhǎng)的教育也是嗤之以鼻?！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也。”老師對(duì)學(xué)生的教育，不至于書(shū)面，更源于生活，更甚于思想。</p>