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濃夏繁花 向美而行 ——名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設暨名師骨培訓小學三組心得與思考

小天使

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 頭頂著陽光，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 遇見最美的彩虹，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 努力付出，就會遇見更好的自己！</b></p> 熱烈研討 <p class="ql-block">　　蟬聲起，夏正濃。我們有幸參加了2023年原陽縣名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設暨名師骨干培訓項目學習。王笑君團長、郭志明主任、劉昕校長、王曉東校長從名師培養(yǎng)機制創(chuàng)新及成長回眸、個人教學主張、個人未來展望等方面進行了專業(yè)成長匯報，無一不讓人感到震撼，敬佩的同時更引發(fā)了我們的思考。</p> <p class="ql-block">　　路校長說:通過這兩天學習，我認為以工作室為載體，聚合-批志 趣相合的優(yōu)秀教師，通過不斷研磨，幫助成員在工作室發(fā)展愿景、建設目標、服務宗旨、教學主張等方面達成共識，形成共同的理念文化，構建具有崇高理想信念和相近發(fā)展目標的教師專業(yè)成長共同體，并通過理念文化的引領，幫助工作室成員凝聚責任意識，營造研修氛圍，建立專業(yè)自信，激發(fā)成長動力。</p><p class="ql-block"> 以名師/鄉(xiāng)村首席教師示范引領為主導，在工作周期內培養(yǎng)工作室成員成為在某一方面學有專長、 術有專攻的知名教師，使成員逐步形成具有引領性的教育教學風格和教育教學特色。</p> <p class="ql-block">　　婁鵬娟老師認為我們要教育理念先進、職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)底蘊厚實、教學風格獨特，在全縣學科建設和教師培養(yǎng)中發(fā)揮引領輻射作用，促進原陽縣教育教學水的整體提升，并通過項目實施，探索引領區(qū)域名師/鄉(xiāng)村首席教師培養(yǎng)的新路徑、新機制。</p> 思維碰撞 <p class="ql-block">　　李廣偉老師體會到:人生有涯，而學無涯，學習是件愉快的事情，更是人生崇高的精神享受。</p><p class="ql-block"> 王笑君會長從名師培養(yǎng)工程項目設定以及名師培養(yǎng)工程項目的實施兩個方面談起，強調名師成長在課堂，名師培養(yǎng)永遠在路上，鼓勵教師積極探索，大膽實踐，緊緊圍繞教育主張開展項目化學習，發(fā)揚“課感魅力”，回歸教育本身，真正實現(xiàn)立德樹人的根本遵循。</p><p class="ql-block"> 郭志明團長指出名師成長的三根支柱：一是行動就能改變，二是學習相伴成長，三是思想走向深刻。他認為讓行動力、學習力、思考力構成一個三角形，這樣我們的名師之路就能走得誠實、踏實、穩(wěn)實、扎實、厚實，最后必定會結出豐碩的果實。</p><p class="ql-block"> 王昕校長呼吁大家積極行動起來，立足崗位，胸懷夢想，奮力開拓，勇于創(chuàng)新，努力擔當育人育才的神圣使命，落實好立德樹人的根本任務，為建設中國教育新高地做出應有的貢獻！</p><p class="ql-block"> 啟東市教師發(fā)展中心主任王曉東對所有老師提出了三個期待：筑牢立德樹人根基，走好全面育人的升級路；抓住時代發(fā)展機遇，下好課程改革的先手棋；凝聚奮進實干精神，打造超越發(fā)展的特色板。</p><p class="ql-block"> 兩天緊湊的研修學習， 讓我們聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲； 讓我們看到了那么多心懷高遠 的執(zhí)著尋夢人，體會到了作為一名教育 工作者具有的博大胸懷。</p> <p class="ql-block">　　于琳校長覺得通過學習我們更加明確了如何更好，更科學，更規(guī)范地發(fā)揮名師工作室的引領輻射作用。郭志明教授精彩的講座讓我進一步明確了工作室的內涵，高品質工作室的發(fā)展方向。工作室常態(tài)的優(yōu)化，組織與制度，活動常態(tài)與效果，研學與研修，送教帶徒與建團隊。</p> <p class="ql-block">　　張丹校長說:立德樹人，五育并舉，全面發(fā)展，是新時代中國特色社會主義對當代教育提出的新的育人方向。教書先育人，興校先興師，一所好的學校一定要擁有一支政治過硬、學術純粹、站位高遠的教科研型的名師隊伍，打造一批又一批具有創(chuàng)新性思維、批判性思維、研究性思維的發(fā)展共同體。</p> <p class="ql-block">　　曹淑慧老師聆聽了幾位專家的報告，感覺獲益良多。大師們的報告理論與實踐有機的融合，尤其是立德樹人根本任務的強調、名師工作室各項工作內容的解讀，以及教育故事的分享、學科研學案的具體設計，這些案例幫助我們深入地了解名師的成長經歷、名師工作室建設的方方面面，以及校本教研的創(chuàng)新形式等。同時也給她帶來了很多啟示和思考。</p><p class="ql-block"> 新課程標準的出臺，給學校和教師帶來了很多改變，我們的教研應該關注學生的學，關注課堂效能的提升，關注教師的成長。同時新的理念落實于學科的話，我們如何營造好的教研氛圍、如何調動老師們的積極性，如何幫助教師持續(xù)地高質量發(fā)展這些都還是需要攻堅的方面。期待接下來能夠學到更多知識，回去后進行更多實踐，工作中積累更多經驗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　&nbsp; 白彥瑞老師認識到在名師們的引領感召下，我們會不斷的實踐，不斷的積累，不斷的凝煉，不斷的反思，凝煉自己的教學風格，同時發(fā)揮自己的光和熱。</p><p class="ql-block"> 最美的風景在腳下，最好的課程在路上。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。堅守課堂，堅持閱讀，堅持實踐，堅持反思，相信我們也一定會成功。</p> <p class="ql-block">　　馮普葉老師說: 王笑軍教授的講座讓我相信我們團隊的每一人都具有教育情懷的，學生面前魅力四射，在課堂上有激情，有熱情，有癡情，并愿為自己的教育夢想而不懈追求的人。</p> 收獲滿滿 <p class="ql-block">　　參加活動的老師們積極互動，學習熱情高漲，認真聆聽、做筆記為自身專業(yè)成長賦能。</p> <p class="ql-block">　　我們要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有良好的教育素養(yǎng)、深厚的文化底蘊，更要有不斷學習、多思多想的意識，要有堅韌不拔、迎難而上的堅定信念! 這些都是改變自己、提高自己的關鍵。走近名師，感受名師，與優(yōu)秀同行，遇見更好的自己!</p> 向陽花開 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 名師引領明方向</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 向美而生促成長</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 點燃激情 懷揣理想 沉靜積淀</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 有理想信念 有道德情操</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 有扎實學識 有仁愛之心</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們一起做新時代的“四有”好老師</b></p> <p class="ql-block">??????????????????????????</p><p class="ql-block"> 文字編輯:小學三組</p><p class="ql-block"> 圖文編輯:小學三組</p><p class="ql-block"> 審核:胡文俊 毛克學 </p>