<p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，具備一定學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識(shí)更重要。幼兒具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力有助于入學(xué)后適應(yīng)不同學(xué)科新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)、持久、投入地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">1．為幼兒提供廣泛接觸大自然和社會(huì)的機(jī)會(huì)。幫助幼兒開拓視野，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)廣泛的興趣。</p> <p class="ql-block"> 一次在帶領(lǐng)幼兒戶外散步時(shí)，有人聽到青蛙媽媽的叫聲，很多孩子忽然停住了腳步，接下來他們順著聲音去尋找，結(jié)果他們來到水池邊，發(fā)現(xiàn)里面有好多的小蝌蚪，對(duì)此他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block"> 后來門衛(wèi)爺爺給發(fā)現(xiàn)了兩只青蛙??，讓孩子們近距離觀察青蛙的外形特征，了解青蛙的有關(guān)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2．培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達(dá)能力。組織幼兒圍繞生活和游戲中必興趣的事情進(jìn)行過論，分享自已的發(fā)現(xiàn)以及探究的過程、方法。教師應(yīng)給予充分的時(shí)間，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒表達(dá)，接納幼兒不同的想法，不輕易扛斷幼兒講話。對(duì)注意力不集中或不持久的幼兒，通過適當(dāng)?shù)姆绞轿麄儏⑴c到活動(dòng)中來。鼓勵(lì)幼兒聽不懂時(shí)要主動(dòng)提問，對(duì)幼兒的提問及時(shí)予以回應(yīng)。堅(jiān)持每天和幼兒聊一聊，說一說今天做的事情或看過的書等，幫助幼兒學(xué)習(xí)按照一定的順序、比較完整地進(jìn)行講述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">針對(duì)孩子們的興趣，我們?cè)诎嗌辖o他們講述了《小蝌蚪找媽媽》，孩子們聽的非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3．培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力。根據(jù)幼兒的閱讀興趣和活動(dòng)需要提供和更換圖畫書，并給予幼兒充足的閱讀時(shí)間。鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，保護(hù)他們對(duì)符號(hào)、文字的興趣和敏感性。經(jīng)常和幼兒一起討論書中內(nèi)容，加深他們的閱讀興趣和理解，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)情節(jié)、圖書畫面對(duì)故事結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)或續(xù)編、創(chuàng)編故事；通過繪畫、手工、搭建、表演等方式再現(xiàn)故事情節(jié)、人物關(guān)系，促進(jìn)幼兒語言、情感、社會(huì)性等多方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">針對(duì)孩子們對(duì)青蛙的興趣我們還專門投放了與青蛙有關(guān)的圖書，孩子們閱讀的積極性很高，對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block">4．保護(hù)幼兒的對(duì)書寫興趣。有意識(shí)地運(yùn)用文字和符號(hào)輔助幼兒記錄和總結(jié)游戲的過程、想法，讓幼兒感受畫文字符號(hào)在日常生活中的功能和意義。如：鼓勵(lì)幼兒用圖畫、體現(xiàn)游戲的過程、故事情節(jié)、愿望等。</p> <p class="ql-block">在幼兒對(duì)小蝌蚪變青蛙有了初步了解后，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式記錄小蝌蚪變青蛙??的過程。</p> <p class="ql-block">自制繪本故事《小蝌蚪找媽媽》，用自己的方式記錄故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">5．做好必要的書寫準(zhǔn)備。養(yǎng)成幼兒自已扣紐扣、系鞋帶的習(xí)慣，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。在繪畫拼圖等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)上下、左右等方位，通過“跳房子”“給小動(dòng)物找家”等游戲，幫助幼兒認(rèn)識(shí)田字格的結(jié)構(gòu)。當(dāng)幼兒有自發(fā)書寫行為時(shí)，給幼兒示范正確的書寫姿勢(shì)，幫助幼兒學(xué)習(xí)由上至下、由左至右的運(yùn)筆技能，但不宜進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練，也不宜簡(jiǎn)單平判寫得對(duì)不對(duì)、好不好，重在保護(hù)幼兒寫畫的興趣。</p> <p class="ql-block">在這項(xiàng)要求中鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，比如系鞋帶，整理衣服，房間等等</p> <p class="ql-block">給幼兒師范和培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，已經(jīng)正確的運(yùn)筆技巧，保護(hù)幼兒寫畫的興趣。</p> <p class="ql-block">6．引導(dǎo)幼兒嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決日常生活中的問題。發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)解決生活中和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，如：通過統(tǒng)計(jì)每天出勤人 數(shù)、測(cè)量記錄身高和體重的變化、自主理進(jìn)餐和睡眠時(shí)間等方式，幫助幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題的樂趣。</p> <p class="ql-block">我們利用孩子們對(duì)故事的熱愛，運(yùn)用故事中的角色和幼兒開展編應(yīng)用題，列加法算式，學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)的加減。</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒用多種方式測(cè)量大樹的粗細(xì)，小路的長(zhǎng)短等等，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用和有趣。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒積極向上的學(xué)習(xí)興趣是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們要讓幼兒感覺到“學(xué)習(xí)就是一種快樂”，從興趣出發(fā)，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，讓興趣成為幼兒積極學(xué)習(xí)、勇于探索的法寶，成為幼兒人生路途中的良師益友。在教育活動(dòng)中，我們應(yīng)該拓展孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒思維流暢性，引導(dǎo)幼兒興趣的拓展并使他們能夠從中獲益而應(yīng)采用適當(dāng)?shù)纳刹呗?，更好的適應(yīng)小學(xué)，及以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p>