<p class="ql-block"> 七月的北京，驕陽似火，酷暑難耐，但學(xué)習(xí)的熱情不會因此而止步。本次研修活動共三天，第一天上午舉行了一個簡單的開班儀式后，由顧定倩老師做題為《國家戰(zhàn)略與通用手語》的講座，他從國家教育強(qiáng)國戰(zhàn)略、文化強(qiáng)國戰(zhàn)略到語言強(qiáng)國戰(zhàn)略綜述了語言文化的重要性。</p> <p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的精神保障，因此現(xiàn)在的中小學(xué)教材中也增加了古詩詞的篇幅。但是在聾校課堂教學(xué)中，老師往往只是讓學(xué)生反復(fù)朗讀，然后逐字逐句詳細(xì)講解，再背誦，因?yàn)槭终Z的局限性，學(xué)生對所學(xué)詩詞都是一知半解，鑒賞能力很難得到提升。針對這一問題，北師大的鄭旋教授給我們做了《語文教材中詩詞手語研究》的講座，給我們來了一堂視覺盛宴。鄭旋教授的團(tuán)隊(duì)通過轉(zhuǎn)寫，把古詩詞通俗化，并用手語表達(dá)出來。</p>